Multiciência

Exposição retrata as belezas do sertão

2012-01-27T19:58:00.005-02:00

Imagens do por do sol, pássaros, plantações de um verde exuberante e de famílias que presenteiam o espectador com um belo sorriso. Este é o panorama da Exposição “Novo olhar Sertão”, aberta à visitação até o dia 24 de fevereiro, no Centro de Cultura João
Gilberto, em Juazeiro – BA.

Com 29 imagens, a exposição é um ensaio fotográfico que mostra o universo da família nordestina reunida e feliz; animais vivos e uma vegetação exuberante, fotos que contrapõem os animais mortos e o êxodo rural, divulgado comumente pelos meios de comunicação ao longo dos anos.
Segundo o coordenador do projeto, Mauro Macedo, as imagens retratam um interior sertanejo mais condizente com a realidade vivida pela população no seu cotidiano, fugindo do estereótipo de sertão seco, mazelado e triste..O destaque da mostra é que ela é produzida pelos moradores das comunidades de Uauá, Sento Sé e Casa Nova e dos colaboradores da Sociedade de Ações Educativas Sociais e Tecnológicas (SAET), promovida pelo Projeto Cisternas. As fotos foram capturadas no período de um ano e quatro meses. Para a professora e Mestre em Educação e Contemporaneidade, Ceres Santos a proposta representa a democratização da comunicação, pois os moradores se utilizam da câmera para retratar seu olhar. O resultado é um sertão vibrante e reconhecido pelas pessoas que moram na região.

Por: Karine Nascimento (texto)

Laércio Lucas (fotos)

Caboclinho, o Pérola Negra do futebol juazeirense

2012-01-19T23:24:00.012-02:00

Quando a primeira partida do futebol amador de Juazeiro aconteceu em 1917, não era possível imaginar que, anos mais tarde, grandes craques surgiriam daqueles campos de terra batida. Um deles é um juazeirense nascido em 1933. Pelo nome de batismo, Bartolomeu Brito Monteiro, pode ser que poucos o reconheçam. Dentro das quatro linhas que dividem o gramado, ele fez história com o apelido: Caboclinho.

Em agosto de 2010, aos 77 anos, o preparo físico já não era o mesmo de outrora, mas o brilho nos olhos e a força da fala retratavam o orgulho de Caboclinho por sua história dentro do esporte. A perda do pai em 1941 fez com que o jovem Bartolomeu começasse a trilhar a carreira vitoriosa no futebol ainda muito cedo, para ajudar a manter a família. Em 1943, aos 10 anos de idade, ele assinou o seu primeiro contrato. “Parece até brincadeira, mas aos 10 anos eu assinei o meu primeiro contrato. O rapaz era dono de um armazém e, naquela época, me dava mil e quinhentos e uma cesta básica”, recorda.

Seu primeiro registro na Liga Desportiva Juazeirense (LDJ) foi em 1950, quando atuava pelo time do Olaria, onde ficou por sete anos. Em 1958, muda para o time da Companhia de navegação, o Fluísco, atualmente conhecido como Carranca. Cinco anos depois, parte para Cidade de Senhor do Bonfim, a 200 km de Juazeiro, para defender o Guanabara, em 1964 retorna à sua terra natal e vai jogar na vizinha cidade pernambucana de Petrolina, pelo América. O marcante dentro dessas idas e vindas de Caboclinho, é que em todos os clubes em que atuou teve o prazer de sagrar-se campeão.

Com o talento comparado ao de uma jóia rara, o meia-esquerda recebeu do comentarista esportivo Herbet Mouze, o apelido de Pérola Negra do futebol Juazeirense. “Pérola Negra porque a pérola é uma jóia rara e difícil de ser encontrada, assim como o Caboclinho” , conta o comentarista.

Em 1969, após colecionar diversos títulos e por diferentes equipes do amador, Caboclinho decide enfrentar uma nova jornada dentro do futebol, agora como treinador. Por ironia do destino, o passado ressurgia na vida do Pérola Negra. A sua estréia como treinador seria no primeiro time que defendeu como jogador e com a ajuda do seu primeiro técnico. “Em 1950, Padeiro me carregou para o Olaria como atleta e em 1969, ele me carregou de novo para o Olaria, mas agora como treinador”, lembra Caboclinho.

Conhecedor do bom futebol, o técnico de apelido curioso via que Caboclinho poderia ser um bom comandante, porém, acreditava que mesmo aos 36 anos, o meia-esquerda habilidoso, ainda poderia encantar a torcida juazeirense. “Ele queria que eu ficasse como jogador e treinador. Aí, em 70 eu fui campeão e em 71 tomamos conta do time como treinador”, explica.

A carreira como jogador de futebol teve fim em 1975 durante um amistoso. Aos 42 anos, o Pérola Negra não precisou mais do que 15 minutos para mudar a história da partida. “Nós estávamos perdendo por 2 x0, aí eu disse: me bote nesse jogo. Ele me botou. E o que aconteceu? Nesses 15 minutos nós empatamos. Eu digo que nessa partida amistosa, eu empatei o jogo. Desse dia pra cá, encerrei a minha carreira como jogador de futebol”.

Das boas lembranças do futebol amador juazeirense, Caboclinho recorda a animação das torcidas no Estádio Adauto Moraes durante os jogos, principalmente os clássicos entre Olaria e Veneza. “Quando chegava para a partida a gente via aquela garotada toda em cima da arquibancada. Infelizmente as arquibancadas eram de madeira, mas enchia mesmo. Cada movimentação que o atleta fazia dentro do campo dava para sentir a força da torcida do lado de fora”, conta.

Na beira do gramado, Caboclinho se orgulha de ter treinado grandes nomes do futebol Brasileiro, como Nunes, campeão mundial pelo Flamengo em 1982 e Daniel Alves, jogador do Barcelona da Espanha. O velho boleiro costuma dizer que Juazeiro é terra de craques. “Na minha época, tinha jogador de qualidade. Antes de mim, nem se fala e depois vieram outros garotos de muito valor. Em Juazeiro não se pode fazer comparação entre um jogador e outro; é um mundo de craques”, afirma o mestre.

Craque numa época em que o futebol era jogado por amor, Caboclinho não fez fortuna e chegou até a recusar convites de times profissionais, como Flamengo e Vitória. Mesmo assim, ele faz questão de ressaltar a importância do esporte na sua vida. “O futebol me deu tudo, deu a vontade de ser homem. Mas eu corri atrás de ter uma profissão, sou pedreiro. A minha casa quem fez foi eu”, conclui apontando a residência, o seu grande gol marcado com as mãos. Hoje, 19 de janeiro de 2012, Caboclinho, um dos maiores craques de Juazeiro, faleceu, aos 78 anos.

Por Emerson Rocha, texto produzido em agosto de 2010.

Foto divulgação: Blog Esporte Total

Vale Curtas começa hoje no Vale do São Francisco

2012-01-06T16:06:00.007-02:00

Mostras competitivas, debates e oficinas são parte da programação da 5ª edição do Festival Nacional de Curtas Metragens do Vale do São Francisco (Vale Curtas). Este ano serão exibidos 148 filmes. As atividades serão realizadas a partir de hoje sexta-feira (06/01) até o dia 14 de janeiro, em Juazeiro BA e Petrolina PE.

A 5ª edição do Vale Curtas conta com duas seletivas (mostra competitiva nacional e a mostra competitiva regional), visando ampliar a formação do público e valorizar os realizadores locais. O festival começa com a exibição nos bairros de 26 documentários dos teritórios baianos, dentro da programação da mostra competitiva regional.

Nesta edição, o evento traz uma novidade, serão realizadas exibições dos filmes sob uma lona de circo, em Petrolina e nas barcas que fazem a travessia entre as duas cidades sedes do Festival.

Segundo o coordenador do Vale Curtas, Chico Egídio a programação é gratuita. Além de Petrolina e Juazeiro o Festival vai oferecer também exibições intinerantes em Lagoa Grande- PE e Trindade-PE. “Serão distribuidos R$ 15 mil entre os curtas-metragens selecionados pela comissão julgadora, formada por profissionais renomadas do audiovisual nacional”, explicou Chico Egídio.

O evento pretende fomentar o debate e pesquisas sobre cinema, estimular o desenvolvimento da produção audiovisual local e promover o intercâmbio com a produção nacional, o Vale Curtas é realizado pela a Associação Cultural Artística e Social Raízes com a produção executiva da Alegria Alegria Produções.

Com informações da Clas Comunicação.
Confira a programação completa no site http://www.valecurtas.com.br/

Livro provoca reflexão sobre o surgimento da aprendizagem

2011-12-28T20:53:00.009-02:00

A palavra da língua inglesa Literacy originou o uso da terminologia letramento. Mas o que é isso? A palavra pode nos parecer familiar, já o seu significado poucas pessoas conhecem. Letramento é o efeito provocado pela escrita. Mudanças sociais, econômicas, culturais e de conhecimentos que acontecem a partir da leitura, como sintetizou o professor da Universidade do Estado da Bahia, Cosme Batista, Doutor em Línguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Letrar é ter hábitos de leitura e escrita, adquiridos não apenas através de livros mas pela leitura freqüente de jornais e revistas, o que dificilmente observamos nas escolas do nosso país. Os métodos utilizados nas escolas para estimular as práticas de leituras ainda são precários, podem resumir-se em poucos livros. O professor afirma também que o conceito “letramento” nos remete à história da escrita no mundo. Ao pensar no Brasil, Cosme ressaltou a lógica colonialista, que chegou de barco junto com os navegadores portugueses, impondo a perspectiva de conhecimento como algo procedente da escrita.

Foi para disseminar o conhecimento sobre as práticas de letramento que o professor Cosme Batista lançou o livro “Letramento e Senso Comum - A Popularização da Linguística na Formação do Professor”. A obra busca responder como os professores alfabetizadores em formação compreendem e representam conceitos de teorias linguísticas que fazem parte do currículo de formação inicial. Com uma linguagem científica, faz um estudo sobre o ensino e suas práticas. Surgem assim reflexões sobre o modo de atuação dos educadores. Mas, quando é que se inicia a construção do conhecimento? Na escrita

Para tentar responder aos questionamentos, durante o lançamento do livro neste mês de dezembro, o autor propôs um debate sobre senso comum com a participação de estudiosos das Ciências Humanas, como a antropóloga Odomaria Bandeira; o psicólogo e especialista em educação, Marcelo Ribeiro; o pedagogo e psicanalista Juracy Marques e o historiador Moisés Almeida. A discussão do tema provocou reflexões a respeito do uso do termo “senso comum”. Pois, o que se denomina hoje como senso comum é considerado práticas incomuns ou estranhas à sociedade. Como exemplo, Juracy Marques citou as expressões nordestinas “sole” e “pru mode”. A linguagem simples é vulgarizada e discriminada. Desta forma, o livro deixa também um questionamento sobre onde e como se iniciam as nossas aprendizagens e faz surgir uma reflexão sobre a legitimidade do conhecimento “simples, terno e descalço”, como caracterizou o psicanalista.

Para adquirir o livro, confira o site:http://www.mercado-de-letras.com.br/livro-mway.php?codid=271

por Luna Layse (Texto)
Marcia Guena (Fotos)

Professor faz lançamento do livro "O mesmo outro"

2011-12-21T11:30:00.003-02:00

O professor Josemar da Silva Martins, mais conhecido como ‘Pinzoh’, faz lançamento do livro de poesias “O mesmo outro”, amanhã (22/12), às 20h30, no Canto de Tudo, localizado no Departamento de Ciências Humanas, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Juazeiro.

Depois da primeira publicação “Come-tendo poesia” em parceria com José Carlos Rego, o amigo “Pinduka”, publicada em 1986, Pinzoh dedicou-se ao blog “Rascunhos de Mim”. Recentemente, o professor – que não se considera escritor, muito menos um poeta, mas um amante da poesia – resolveu reavaliar e escrever novas poesias com o propósito de mostrar as pessoas o que faz e gosta de apresentar através dos versos.

A temática do livro é vasta, não possui uma delimitação da abordagem. “São poemas que têm a ver com a minha vida, com a minha relação com o mundo, é a minha tensão com o mundo”, diz Pinzoh. A obra trata de muitos assuntos, mas o enfoque principal é sobre a intimidade do poeta e seu posicionamento para com a sociedade.

A divulgação na UNEB tem a intenção de oferecer um espaço literário para todas as pessoas que sentirem curiosidade em conhecer a sua obra. Muitos amigos do poeta já confirmaram a presença, tornando-se não apenas um encontro de amantes do universo das artes e de profissionais da imprensa, mas um encontro cultural para os visitantes com recital, vídeo, música e muita poesia.

Por Amanda Santos, graduanda em Jornalismo em Multimeios.

Lançamento de livro sobre linguística e formação do professor

2011-12-20T11:23:00.005-02:00

Estudar a relação entre as categorias teóricas da linguística, a exemplo da coerência textual, ensinadas na formação e as representações que as alfabetizadoras em formação já possuem ou passam a ter sobre elas. Esse é o objetivo do livro “Letramento e senso comum: a popularização da linguística na formação do professor”, de autoria do professor e doutor em linguística aplicada Cosme Batista dos Santos, que será lançado hoje (20), às 19h30, no Departamento de Ciências Humanas (DCH), da UNEB, em Juazeiro.

De acordo com o autor da obra, os resultados do estudo apresentado no livro podem se tornar importante para a avaliação do impacto imediato da formação e da popularização da linguística nas representações e práticas do alfabetizador. “Os resultados permitem-nos conhecer as consequências cognitivas das definições teóricas na formação do professor alfabetizador, mas também nos permitem conhecer as resistências dos grupos locais às “inovações simbólicas”, avalia o professor Cosme.

O livro “Letramento e senso comum: a popularização da linguística na formação do professor” traz uma demonstração de dados que podem ser úteis para justificar, se for o caso, a necessidade de propostas de formação continuada, em diversos níveis e modalidades, cujo eixo central é o diálogo entre as diversas formas de categorização e simbolização dos objetos e dos saberes que são julgados relevantes na formação dos professores, em especial dos alfabetizadores.

O livro é uma publicação da editora Mercado de Letras de Campinas – SP e conta com o apoio do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus III da UNEB.

Divulgação

Curso de Comunicação Social discute Direito de Imprensa

2011-12-13T08:17:00.006-02:00

O curso de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, da Universidade do Estado da Bahia, realiza hoje (13/12) debate sobre o tema Direito de Imprensa, no Canto de Tudo, no Departamento de Ciências Humanas, a partir das 17h.

A finalidade do evento é analisar aspectos relacionados à atuação da imprensa e discutir os seguintes temas : como o jornalista deve proceder sem incorrer em desvios éticos e não ficar sujeitos à penalidades jurídicas; quais limitações ao trabalho jornalístico ou impedimentos a esse trabalho podem se configurar como censura; e Direito de Imprensa.

Para debater essas questões, foram convidados o professor de Direito Constitucional, Reginaldo Gomes, do Departamento de Tecnologias e Ciências Sociais (DTCS); a cientista social e jornalista Tereza Leonel; o jornalista, Secretário de Comunicação da Prefeitura de Juazeiro e ex-dirigente da Federação Nacional dos Jornalistas, Fernando Veloso e a jornalista e proprietária do Blog Folha Vera Medeiros.

O debate é coordenado pelos professores do curso de Comunicação Social Andréa Cristiana Santos e Luiz Adolfo Andrade, a fim de socializar na comunidade acadêmica os acontecimentos recentes envolvendo a atuação da imprensa e sentenças judiciais e analisar os aspectos técnicos que envolvem a atividade jornalística.

A Universidade do Estado da Bahia convida os profissionais da área e alunos de Comunicação Social, Direito e comunidade.

Redação MultiCiência

Mídia não aborda questões étnicas

2011-12-06T10:33:00.006-02:00

Aproximadamente metade da população brasileira é negra, segundo o Instituto brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Em Juazeiro, de 198 mil habitantes identificados pelo IBGE cerca de 10% da população se declararam negros. Mas a invisibilidade da população afrodescendente ainda é a regra nos meios de comunicação. O acesso à produção e difusão de informação sobre questões étnicas são reivindicações do movimento negro.
O Jornal Nacional, em 2002, foi ao ar com o jornalista Heraldo Pereira na bancada. Foi a primeira vez que um jornalista negro esteve no comando do telejornal. Mesmo sendo a maior emissora do país, a Rede Globo tem poucos jornalistas que podem ser considerados negros. Na teledramaturgia, esse quadro não é muito diferente. Apesar de ter havido uma protagonista negra em uma novela da Rede Globo, geralmente eles são representados como escravos, empregados, marginais e drogados.
A professora da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Márcia Guena, afirma que os jornalistas têm dificuldades de abordar questões étnicas na produção jornalística. “Em geral, a mídia tem operado na questão social como clichê. Em datas como 20 de novembro, sai uma quantidade razoável de matérias, mas no dia a dia como é tratada a questão negra? Quantas escolas aplicam a lei 10.639/03, que trata da inclusão do ensino da cultura africana? Algumas escolas privadas sequer conhecem a lei. No curso de Jornalismo você não tem uma disciplina regular que se discuta uma questão étnica fundamental para se compreender a realidade brasileira. Se você não conhece a questão étnica, você está em outro país”, afirma Márcia Guena, professora do curso de Jornalismo em Multimeios, da UNEB.

Para Márcio Ângelo, colaborador do Núcleo de Arte e Educação (Naenda), situado no Bairro Kidé em Juazeiro-BA, a mídia televisiva local aborda os projetos sociais desenvolvidos pelo Naenda principalmente aqueles voltados para as práticas educativas. No bairro, onde a maioria da sua população é negra, ainda são produzidos estereótipos atribuídos aos moradores - grande parte trabalhador rural e doméstico - que sofrem preconceito por morarem na localidade considerada periferia da cidade. Há nove anos, o NAENDA vem tentando mudar essa situação oferecendo debates e cursos com pesquisadores e representantes de movimentos sociais, abordando formas de combater a discriminação racial na região.
Márcio também destacou a importância da mídia em mostrar exemplos de artistas e personalidades negros, como o artista Gilberto Gil e o Presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, que têm se destacado em diversas áreas da sociedade para mostrar que a população afrodescendente participa da produção da cultura, da política e de diversas organizações sociais.

Por: Ricardo Souza (texto)
Fotos: Lorena Santiago e Paulo Pedroza respectivamente.

Educação contextualizada é alternativa para aproximar escola e comunidade

2011-12-05T09:30:00.001-02:00

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional defende que os professores utilizem elementos da contexualização e da realidade local em suas práticas de ensino. Contudo, os professores têm dificuldade de adotar essa forma de ensino, pois é necessário que o educador consiga manter um diálogo com as demais áreas de aprendizagem para que o aluno possa relacionar a narrativa de um texto com as vivências cotidianas.
Para o Doutor em Educação e professor da Universidade do Estado da Bahia, Edmerson dos Santos Reis, os docentes devem se desprender das atividades dos livros didáticos e realizar estudos de meio, como enquetes com a comunidade e fazer o tratamento das informações obtidas, juntamente com os estudantes, avaliando o objeto de estudo - a comunidade - para que tanto o docente como o aluno reconheçam o meio em que vivem.
Após estudos e avaliações, é possível desenvolver práticas que ajudem a amenizar os problemas encontrados na região. “Através de enquetes sobre as condições de vida da comunidade de Massaroca foi elaborado um projeto com o apoio de uma ONG americana, a Pathfinder, onde foi possível trabalhar elementos referentes à saúde da mulher”, relata Reis.
Esse novo paradigma de ensino está centrado na Educação Contextualizada, que prioriza as questões da vida dos sujeitos, as problemáticas e as potencialidades do contexto local. É um modelo educacional que defende um currículo escolar no qual o estudante se reconheça e procure compreender o seu próprio ambiente. “Mas como proporcionar esse conhecimento se muitas vezes o professor que está ali para informar, não conhece a região em que ensina? Às vezes, o educador sabe apenas o caminho que o leva até a sala de aula, mas não conhece a realidade em que seus alunos vivem”, enfatiza o pesquisador.
A Escola Rural de Massaroca (ERUM) é uma das poucas escolas da rede municipal de Juazeiro, onde os professores trabalham a contextualização da educação há mais de dez anos, utilizando métodos como observação, compreensão e transformação da realidade. Alguns projetos foram introduzidos, contribuindo para a qualidade de vida do povo da região, como projetos de organização da juventude, saúde da mulher, organização comunitária, criação de galinhas, horta comunitária, manejo do rebanho e manejo da caatinga.
A professora Maria Letícia que leciona há dois anos no projeto “Mais Educação” na Escola Paulo VI, situada em Juazeiro, relata que busca ensinar a seus alunos de maneira diferenciada. Mas com a falta de incentivo, junto com a formação que os professores recebem, afirma que não é possível trazer para sala de aula a realidade do semiárido. A educadora ressalta ainda que muitos professores não conhecem exatamente o que é a Educação Contextualizada, que se fundamenta na desconstrução do currículo universalista. Para pesquisadores e organizações não-governamentais como a Rede de Articulaçao do Semiárido (RESAB) a Educação Contextualizada deve ser introduzida em todas as regiões do país, pois cada localidade possui determinadas características.
Segundo o Doutor em Educação Josemar Martins, “a contextualização da educação não diz respeito apenas às escolas do campo, mas também às escolas urbanas. Os impedimentos ou dificuldades da inserção deste modelo de ensino nas escolas do campo são os mesmos que verificamos nas escolas urbanas, ou seja, é a tradição de um currículo universalista e generalista que temos”.
O ensino escolar não contextualizado traz sérios prejuízos aos futuros adultos que não conseguem fazer o trabalho de retextualização, ou seja, não conseguem relacionar os conteúdos didáticos com a realidade em que vivem. Os textos não traduzem a sua realidade de mundo. Muitas vezes, isso é motivo da evasão escolar, pois os alunos não se sentem atraídos pelos assuntos discutidos no ambiente educacional, como esclarece Edmerson Reis.
Modelos para um currículo escolar que respeite a realidade regional podem transformam o ensino no semiárido, seja por meio da inserção dos educadores na comunidade e o retorno à escola para uma problematização sistematizada da "realidade", o que pode trazer intervenções concretas, como esclarece Josemar Martins. São ações como essas que podem fortalecer o conhecimento sobre as localidades e aproximar alunos e docentes da comunidade.
Por: Lorena Santiago (texto)

Laércio Lima (foto)

Termina amanhã prazo para submissão de trabalho no I Workshop Nacional em Educação Contextualizada

2011-12-03T09:01:00.001-02:00

O “I Workshop Nacional em Educação Contextualizada: Interfaces entre o Campo e a Convivência com o Semiárido Brasileiro” encerra o período de submissão dos trabalhos científicos neste domingo (04/12). O evento acontece na próxima quarta-feira, no Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Juazeiro – BA.
Com o tema “Interfaces entre o Campo e a Convivência com o Semiárido Brasileiro”, o workshop pretende discutir assuntos como: comunicação intercultural, tecnologias sociais, gestão educacional e ambiental, formação de educadores e movimentos sociais.
A programação conta com palestras, mesas redondas, debates, mostras culturais e apresentação de grupos de trabalhos (GT’s). Os interessados devem enviar os trabalhos para o e-mail seminarioeducontextualizacao@hotmail.com. As inscrições para ouvintes também são solicitadas pelo mesmo e-mail.
O workshop é promovido pelo Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Contextualizada com o Semiárido Brasileiro (NEPEC-SAB) e pelo Projeto Reflexões da UNEB.

Com informações da ASCOM

Seminário discute a importância do bioma caatinga

2011-11-29T10:05:00.003-02:00

Preservação da Caatinga, combate à desertificação, sequestro de carbono e Comunidades Tradicionais serão temáticas debatidos no seminário “Recaatingamento: O valor da Caatinga em pé”. As atividades serão realizadas no Centro de Cultura João Gilberto, em Juazeiro - BA, a partir de hoje terça-feira (29) até o dia 01 de dezembro.

O evento pretende apresentar e colocar em prática as pesquisas acerca da preservação e recuperação da Caatinga. Também haverá o lançamento do vídeo com a experiência do Projeto Recaatingamento, produzido pelo Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (Irpaa), com patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental.

No último dia haverá uma visita às comunidades recaatingueiras, uma oportunidade de conhecer a experiência na prática. Podem participar do evento, estudantes, camponeses, técnicos de ONGs, técnicos governamentais, pesquisadores, políticos e a comunidade em geral.

Para mais informações acesse: http://www.irpaa.org/eventos/4/seminario-recaatingamento

Com informações do Irpaa

Da Revolta dos Alfaiates à força dos jornais impressos

2011-11-25T21:50:00.016-02:00

A trajetória dos impressos na Bahia começa bem antes da inauguração da tipografia, em 1811. Os impressos começam a circular por meio dos atos comunicativos, panfletos e bilhetes distribuídos pelos revolucionários da Revolta dos Alfaiates, em 1798.

Foi o que afirmou Florisvaldo Mattos, jornalista e ex editor-chefe do jornal “A Tarde”, na mesa redonda “200 anos de imprensa na Bahia”, durante a segunda edição do Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco (Ecovale). O movimento de 1798, conhecido como Revolta dos Alfaiates ou Conjuração Baiana, antecede o surgimento da tipografia na Bahia e contou com a participação de um “grupo preponderante de classe minoritária”. O jornalista ressaltou a participação de escravos, artesãos e soldados no movimento popular. A consciência revolucionária da maioria formada por negros e mestiços se deu através dos discursos públicos e a circulação de bilhetes. Os panfletos distribuídos serviram como “instrumento de divulgação de ideias” e também para um “projeto de reforma social”. Essas ideias eram divulgadas por Luiz Gonzaga das Virgens e o jornalista Cipriano Barata, evidenciado pela apropriação do slogan utilizado na Revolução Francesa: igualdade, liberdade e fraternidade, descreveu Florisvaldo Matos, autor do livro “A Comunicação Social na Revolução dos Alfaiates”.

“Bicentenário de quê?”, questionou-se Luís Guilherme Tavares, jornalista, pesquisador da história da imprensa baiana e diretor de cultura da Associação Bahiana de imprensa (ABI). Foi a partir desse questionamento que o pesquisador abordou o início da tipografia e ressaltou a perspicácia de Manuel Antônio da Silva Serva, fundador do primeiro jornal na Bahia, em 1811, “Idade D’Ouro”, marco inicial do bicentenário. A tipografia da família Silva Serva exerceu ainda importante papel no cenário da imprensa, pois esteve ligada à grande maioria dos jornais publicados na Bahia.

Para falar da imprensa local, Marta Luz Sisson, jornalista, de ofício, fez questão de descrever situações presenciadas durante sua atuação na “Rádio Juazeiro”, que iniciou sua operação na década de 1950. A rádio Juazeiro utilizava o slogan “RJ Legal” até então por causa da sua ilegalidade jurídica, cujo registro legal foi conquistado na década de 1970. Marta Luz lembrou episódios “extraordinários”, como a morte de um amigo querido, e confessou que não soube dominar as emoções durante a transmissão radiofônica. “Eu errei”, diz, apontado para a questão técnica. Contudo, ela diz que o jornalista pode reinventar a vida e controlar a emoção faz parte disso. Ela lembrou ainda da programação da rádio e de programas como “Luz mulher”, para reivindicar direitos femininos, “E nós para onde vamos?”, programa de crônicas que valorizou a cultura local.

A mediadora da mesa-redonda, a professora Odomaria Bandeira menciona o fato de haver uma centralização do tema imprensa baiana sobre a cidade de Salvador e ressalta a importância em se pensar a trajetória da imprensa em Juazeiro no contexto de uma imprensa baiana e relaciona também a Petrolina-PE, devido a proximidade geográfica com a cidade pernambucana. Para mostrar a relevância da imprensa juazeirense, a professora coordena a “Exposição 200 anos de Imprensa na Bahia”, em que estão expostos os impressos que circularam em Juazeiro de 1985 a 2000, no Departamento de Ciências Humana (DCH), campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e aberto à visitação.

A partir da exposição dos palestrantes, foi possível perceber a participação da imprensa nos movimentos sociais, nas lutas populares e em movimentos como independência do país e a implantação da República. Alguns desses comunicadores sociais tiveram participação e não podem ser apagados da memória do país, pois tipógrafos e jornalistas têm o desafio de “reinventar a vida”, como o jornalista Cipriano Barata que foi preso inúmeras vezes em diferentes ocasiões, participou da Conjuração Baiana, da Revolução Pernambucana de 1817, e fundou o seu próprio veículo de comunicação, o jornal “Sentinela da Liberdade na Guarita de Pernambuco”, em 1823.

Por: Luna Layse (texto)

Laércio Lima (foto)

III ECOVale poderá ser realizado fora do Campus III

2011-11-22T13:40:00.001-02:00

O formato do Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco (Ecovale) deverá sofrer alterações nas próximas edições. A professora Márcia Guena, coordenadora do II ECOVale, revelou no discurso de encerramento que o evento poderá vir a ser realizado em anos alternados, em parceria com outros municípios da Bahia. A cidade de Coité é a provável parceira, mas a ideia deve ser discutida no Colegiado de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, do Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
Embora o evento tenha apresentado palestrantes consagrados como o fotógrafo Evandro Teixeira, autor de uma das fotos brasileiras mais conhecidas no mundo, a da Passeata dos 100 mil, em 1968, que se tornou símbolo dos movimentos populares contra a ditadura militar; Rogério Ferrari, fotógrafo independente com trabalhos realizados na Turquia, México, Jordânia e Líbano; Ricardo Mendes, editor-chefe do Jornal A Tarde; Bernardo Carvalho, jornalista da TV Brasil e Florisvaldo Matos, poeta e jornalista, entre outros estudiosos e pesquisadores, algumas questões mereceram alterações para as próximas edições.
A programação de minicursos, sessões temáticas e comunicações científicas, em horários simultâneos e em locais diferentes deverão ser repensadas no futuro, pois os alunos tiveram que optar por uma ou outra atividade. Em alguns casos a criatividade permitiu que dividissem o tempo, assistindo parte de uma comunicação científica e parte de um minicurso.
A participação do público, principalmente nas atividades matinais, ficou abaixo do esperado. Segundo o discente e monitor do ECOVale Juliano Ferreira, a causa pode ter sido a quantidade de atividades paralela. Por isso, em comparação com 2010, o público tenha sido menor esse ano, concluiu.
A ausência de público ficou evidente na apresentação do vídeo “Estamira”, de Marcos Prado, na sala do Prolab. Segundo Andriela Conceição, aluna do terceiro período que participou da sessão, apesar da pouca participação foi importante conhecer o trabalho apresentado.
Já à tarde, a presença dos alunos, no horário habitual das aulas, lotava as salas onde as várias apresentações se realizavam. As mesas redondas realizadas no Auditório Antônio Carlos Magalhães eram as mais concorridas, embora por vezes se prolongassem além do tempo estimado.
Apesar de ter havido falhas pontuais detectadas pelos participantes, a Comissão Organizadora, professores e alunos ressaltaram a oportunidade de poder participar de promoções que despertam a busca por conhecimentos.
Por Carlos Humberto

Interfaces digitais e aplicativos em discussão no Ecovale

2011-11-17T20:39:00.001-02:00

Tecnologia, interface, cibercultura e aplicativos foram os assuntos abordados pelo Jornalista em Multimeios Cecilio Bastos no minicurso “Design e interface em Jornalismo Online”, realizado hoje no II Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco (ECOVale), na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), que reuniu estudantes de jornalismo e publicidade.

Cecilio falou sobre o conceito de cibercultura, interfaces e fatores humanos, referente à relação entre máquina e usuário, em que a cada dia são lançadas novas tecnologias e o profissional de comunicação social deve se capacitar e se adaptar às inovações que surgem.

“É preciso que o jornalista tenha conhecimento básico sobre as tecnologias para executar certas funções”, afirma Bastos, já que nos encontramos na sociedade das conexões e é preciso pensar em uma linguagem para internet.

Por Lorena Santiago

ECOVale inicia atividades com debate e exposição fotográfica

2011-11-17T16:05:00.001-02:00

Com saudação a Exu, o orixá da comunicação, música, repente e exposição inicou ontem o II Encontro de Comunicação do Vale (II ECOVale), no Centro de Cultura João Gilberto.

O evento teve início com uma apresentação musical com Michael Ribeiro e o repentista Valdir Lemos. Em seguida, foi realizada a solenidade com mesa composta pela diretora Aurilene Rodrigues do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus III da Universidade do Estado da Bahia, a doutora em comunicação e semiótica Neuma dos Santos, a coordenadora do curso de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, Márcia Guena, Tiago Sampaio, coordenador do curso de comunicação social de Conceição de Coité da UNEB e pelas técnicas Jiele Nascimento e Lucélia Ribeiro e pela estudante Lorena Santiago.

Para Thiago Sampaio, o encontro permite ressaltar a importância da comunicação como ciência. “Os encontros mostram que a comunicação tem um objeto definido”, ressaltou Thiago. Após a solenidade de abertura, o Pós-doutor em Antropologia Juracy Marques ministrou a palestra "Exu, a Comunicação e o Rio São Francisco".

Juracy Marques ressaltou a divindade Exu como o orixá da comunicação. Na África, o Exu é representado no culto africano, simbolizando a fertilidade. O professor relatou a cultura afro e sobre os preconceitos raciais e a não afirmação de ser negro. “As pessoas se assumem como mulatos ou pardos, que vem de mulas e pardais”, enfatizou Juracy.

O evento finalizou com a abertura da Exposição Ecos de Dakar, um conjunto de 38 imagens do Senegal, país da costa Oeste da África, da fotografa e jornalista Márcia Guena, e coordenadora do ECOVale.

As atividades do ECOVale desta quinta-feira (17/11) são realizadas a partir das 8h da manhã, com os minicursos. A partir das 14h, serão realizadas as comunicações científicas, em seguida a Sessão Temática “o Negro e a Comunicação”. No mesmo dia, às 18h será realizada a mesa-redonda “200 anos de História da Imprensa na Bahia”, tema do encontro, com o historiador e professor Luis Guilherme Tavares, a comunicadora e bacharel em Direito Marta Luz e o escritor e jornalista Florisvaldo Matos. Após, inauguração de exposição e lançamento de livros.

Na sexta-feira, serão realizadas a sessão temática "Imprensa e Memória (s): trajetórias dos profissionais da imprensa de Juazeiro-BA, que contará com a presença de comunicadores locais que relatarão suas trajetórias, no período de manhã e tarde; comunicações cientificas e mesa-redonda.

Por Karine Nascimento (texto)

Laercio Lima (foto)

Games no Ecovale

2011-11-17T06:58:00.005-02:00

O entretenimento interativo por meio de jogos eletrônicos foi abordado ontem durante o II Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco, por meio do minicurso “Desvendando Capitães de Areia”, pelo professor Luís Adolfo Andrade.
O professor mostrou as criações do selo Porreta Games, produtora eletrônica que exibe, em 2011, ano do centenário de Jorge Amado, os jogos “Capitães de Areia”, baseados no livro homônimo do escritor.

Como destacou Luís Adolfo, o objetivo é criar um vínculo transmídia. O termo utilizado sugere a necessidade de fazer “transbordar” o conteúdo de um objeto, no caso o livro “Capitães de areia”, para outras “plataformas midiáticas”.

Dentre os jogos, cinco são os casuais (mais simples e acessíveis a um público de não jogadores); um é social (de interação em plataforma online como facebook e orkut) e o outro jogo é pervasivo (mescla espaços físico e eletrônico).

Transmídia, convergência e comunicação ubíqua serão ainda discutidas durante a mesa – redonda sobre tecnologias da informação que acontecerá no dia 18 de novembro no auditório do Campus III. Na mesa, participarão os professores Luís Adolfo, André Holanda, Ricardo Amorim e o mediador, professor Josemar Martins (Pinzoh).

Mais informações :

http://www.uneb.br/ecovale/programacao/

http://www.porretagames.com.br/

Por Luna Layse (texto)
Laércio Lima (foto)

A linguagem televisiva para WebTV

2011-11-16T20:44:00.004-02:00

A linguagem televisiva na construção de formatos de programas de televisão foi o tema discutido pela jornalista Helen Campos no minicurso “Formatos de WebTV”, na tarde dessa quarta-feira (16). O minicurso faz parte das atividades do II Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco (II ECOVale), realizado no campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Helen abordou a importância e influência do meio televisivo através da linguagem. Os participantes discutiram ainda a relevância que a TV universitária tem para estudantes e profissionais das diversas áreas da comunicação, como é construída a imagem de um produto a partir da linguagem, a relação entre comunicação e educação e os elementos básicos para a criação de uma WebTV.

“Sempre gostei muito de produzir vídeos, para mim está sendo importante aprender e compreender melhor a produção de audiovisual”, afirmou David Werson, graduando do 3º período de Comunicação Social pela Universidade do Estado da Bahia.

Por Patrícia Laiz (texto)

Laércio Lucas (foto)

Pesquisadores e Comunicadores discutirão sobre saúde

2011-11-15T14:02:00.001-02:00

As inscrições para o Seminário de Comunicação e Saúde: Trabalho em Rede para o Fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS) encerram nesta quinta-feira (17). O evento será realizado entre os dias 21 e 22 novembro, na Faculdade de Comunicação (UFBA), Salvador-BA.

Gestores, conselheiros, pesquisadores e comunicadores de saúde irão se reunir para discutir sobre comunicação e saúde, pretendendo tornar mais visíveis temas e resultados de pesquisas em Comunicação e Saúde, a partir das propostas na 14ª Conferência Nacional de Saúde.

O Seminário pretende também favorecer a cooperação entre os grupos em pesquisas existentes, incluindo a criação de um núcleo regional do GTCOM/ Abrasco.

A programação conta com Mesas-redondas sobre Comunicação no SUS e Saúde e oficinas sobre assessoria de comunicação, produção audiovisual, ensino e pesquisa, comunicação e participação/controle social.

O evento é promovido pela Fiocruz Bahia (CPqGM/Fiocruz), o Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (Icict/Fiocruz) e a Universidade Federal da Bahia, por meio do Instituto de Saúde Coletiva.

A inscrição é gratuita http://www.bahia.fiocruz.br/ces2011.

Com informações da Fiocruz Bahia.

II ECOVale começa quarta-feira (16) de novembro

2011-11-11T13:55:00.001-02:00

A abertura do II Encontro de Comunicação do Vale (II ECOVale) acontecerá no Centro de Cultura João Gilberto, em Juazeiro, no dia 16 de novembro às 19h. O Encontro será aberto pelo reitor da Universidade do Estado Bahia (UNEB), Lourisvaldo Valentin seguido pela inauguração da Exposição Ecos de Dakar, um conjunto de 38 imagens do Senegal, país da costa Oeste da África, atividade que integra a programação do I Expovale.

Refletir e discutir os processos de comunicação atual, especialmente no que se refere ao mote do evento “200 anos de imprensa na Bahia”, são as propostas do II ECOVale, analisando a história da imprensa, desde surgimento da primeira tipografia na Bahia às mídias eletrônicas, o evento será realizado entre os dias 16 a 19 de novembro, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus III, em Juazeiro – BA,

A programação do encontro é composta por mesas redondas, sessões temáticas, nas quais profissionais da área relatarão suas experiências, comunicações científicas, lançamento de livros e minicursos. Além disso, o encontro exibirá projetos das áreas de comunicação e artes no I Expovale.

*As atividades não seguem o horário de verão.

Por: Karine Nascimento

Cinema no Vale começa hoje

2011-11-05T18:34:00.001-02:00

A programação do Cinema no Vale inicia hoje (05/11) com um flash-back sobre a infância, formação artística e cultural que relata a história do artista “Aleijadinho,” no filme “Aleijadinho Paixão Glória e Suplício”. As exibições ocorrem aos sábados a partir das 17h no Auditório da Biblioteca da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), em Petrolina – PE.

Os filmes têm a função de entreter o espectador, além de formar opinião, e ser uma fonte de conhecimento e cultura. Com uma mostra eclética como obras nacionais, clássicos americanos e animação, um dos objetivos do evento é realizar debates com espectadores a partir das temáticas abordadas nos filmes.

O Cinema no Vale é coordenador pelos professores Afonso Novaes e Janedalva Gondim. A entrada é gratuita.

Confira a programação:

05 / 11 – O Aleijadinho – paixão, glória e suplício.

12 / 11 – O sol nasce para todos.

19 / 11 – Uma onda no ar

26 / 11 – Kiriku e a feiticeira

Mais informações confira nos sites: www.cineclick.com.br www.interfilmes.com www.meucinemabrasileiro.com

O cineasta Pola Ribeiro discute sobre religião e meio ambiente no Vale do São Francisco

2011-11-01T12:36:00.001-02:00

Intolerância religiosa, preconceito étnico e degradação do meio ambiente serão temáticas discutidas pelo diretor do longa-metragem “Jardim das Folhas Sagradas”, Pola Ribeiro que estará em Juazeiro e Petrolina hoje (01/11).

Em Juazeiro o debate acontecerá na Casa de Cultura do Bairro Kidé a partir das 14h. Já em Petrolina, será na Associação de Mulheres Rendeiras do Bairro José e Maria a partir das 19h.

"Jardim das Folhas Sagradas" expõe a realidade de comunidades afrodescendentes adeptas à religiosidade africana e tem como protagonista o ator e professor da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Antônio Godi. O longa estréia em Petrolina (PE) dia 4 de novembro no River Shopping.

A entrada no evento de hoje é gratuita, e tem o apoio do Núcleo de Arte e Educação Nego D´Agua (NAEND’A), da Associação de Mulheres Rendeiras do Bairro José e Maria e do Ponto de Cultura História dos Heróis do Povo Negro.

Por: Karine Nascimento

Quilombo e Estatuto da Igualdade são debatidos na Univasf

2011-10-26T17:29:00.000-02:00

O reconhecimento histórico da contribuição do negro para a formação da sociedade brasileira marcou a abertura do 2º mês das Consciências Negras, realizado na tarde desta terça-feira pela Universidade Federal do vale do São Francisco (Univasf).

O evento, que antecede as comemorações do dia 20 de novembro, dia da Consciência Negra, teve a participação de representantes dos movimentos sociais, professores e discentes. O professor da Univasf, Claudio de Almeida, ressaltou que o não reconhecimento do racismo tem gerado todo tipo de violência simbólica e física contra a população negra e há a necessidade de ressaltar a importância dos quilombos como referência, no contexto atual em que predomina o sistema neoliberal nas relações econômicas.

“Os quilombos não representaram apenas uma fuga do sistema racista, mas a proposta de um modelo socioeconômico diferente baseado na economia solidária”, afirma Almeida.

Os palestrantes ressaltaram o Estatuto da Igualdade Racial (Lei 12.288/10) como uma das conquistas sociais mais relevantes no Brasil. Lei de ação afirmativa, o Estatuto busca a adoção de medidas para a redução das desigualdades históricas, derivadas da escravidão e que impõem ao negro uma invisibilidade social ainda hoje na sociedade.
O estatuto prevê ainda que as peças de comunicação deverão observar a composição étnica do povo brasileiro, com a presença de negros, índios e brancos, para que haja uma igualdade de exposição dos negros, já que, segundo dados do Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 50,2% da população é de pretos e de pardos.

As atividades da 2ª edição do Mês das Consciências Negras continuam até o dia 30 de novembro na Univasf em Juazeiro, com debates, palestras e exibição de filmes. Ontem, foi exibido o filme “Abdias Nascimento, memória negra”, do cineasta baiano Antônio Olavo. Mais informações acesse o site: http://www.univasf.edu.br/

Por: Ricardo Sousa (texto)
Luna Laise (foto)

Estudiosos debatem identidade social no 2º Mês das Consciências Negras

2011-10-25T20:00:00.000-02:00

Debate, palestras, mostra fotográfica, exibição de filmes e documentários fazem parte da programação do 2º Mês das Consciências Negras da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf). As atividades serão realizadas no Núcleo Temático (sala 29), no campus Juazeiro, a partir de hoje (25) até o dia 30 de novembro.

Este ano serão homenageados o geógrafo Milton Santos, o político Abdias Nascimento e o músico Bob Marley. O evento tem o objetivo de articular, de diferentes maneiras, a forma de representação da identidade social do cidadão, com base numa experiência de raça.

O evento é organizado pelo Observatório de Estudos em Educação, Trabalho e Cultura do Colegiado de Ciências Sociais, e coordenado pelos professores Cláudio Roberto dos Santos de Almeida e Nilton de Almeida.

Confira a programação completa no site www.univasf.edu.br/

Por Gildinha Passos

Seminário discute Capitalismo, Subdesenvolvimento e Atraso Social

2011-10-24T18:29:00.001-02:00

Pesquisadores se reúnem a partir de hoje (24) até sexta-feira (28) para discutir Sobre Capitalismo Burocrático na Explicação do Subdesenvolvimento e do Atraso Social, no auditório da Universidade de Pernambuco (UPE), campus Petrolina.

O encontro visa possibilitar o intercâmbio entre professores e pesquisadores nacionais e internacionais no estudo dos determinantes do subdesenvolvimento e do atraso social nos países de capitalismo atrasado, divulgando resultados de pesquisa entre professores e alunos dos programas de pós-graduação, discentes integrados em Grupos de Pesquisa e Extensão e representantes da sociedade civil organizada contribuindo para a divulgação e aprofundamento do conhecimento teórico neste campo.

O Seminário é uma promoção do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social - Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Alagoas; do colegiado de História da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus de Petrolina e do Grupo de Investigação sobre Desenvolvimento e Atraso Social (GISAS) da Universidade de Laguna, Espanha.

As inscrições poderão ser feitas no pavilhão do Curso de História da UPE , no horário de 15h às 22 horas e custam R$ 15,00. Poderá participar qualquer pessoa interessada no assunto, independente de grau de formação escolar.

Karine Nascimento

ECOVale divulga programação de conferências e mesas-redondas

2011-10-24T09:30:00.000-02:00

Jornalistas, pesquisadores e historiadores se reunirão para discutir a trajetória dos 200 anos da imprensa na Bahia, durante o II Encontro de Comunicação do Vale (II ECOVale), nos dias 16 a 19 de novembro, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus III, em Juazeiro - BA.
Durante os quatro dias de evento, os profissionais irão relatar suas experiências acadêmicas e tendências na área da comunicação. No primeiro dia, às 19h, a professora Doutora em Ciências da Comunicação, Maria Immacolata Vassalo de Lopes, da Universidade de São Paulo (USP), faz conferência sobre a pesquisa em comunicação no Brasil.
Na mesa-redonda sobre os "200 anos de imprensa na Bahia", que se realizará no dia 17 de novembro às 17h, participam o professor Doutor Luis Guilherme Dias Tavares, do Centro Universitário da Bahia e diretor de Cultura da Associação Bahiana de Imprensa (ABI), a professora e radialista Marta Luz, que criou programas de rádio na região como "E nós para onde vamos"?, veiculado na Rádio Juazeiro, e o poeta e jornalista, Florisvaldo Mattos, membro da Academia de Letras da Bahia.
O pesquisador James Gorgen, coordenador do site "Os donos da Midia", a doutora em Comunicação e Cultura Contemporânea pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Suzy Santos, e Emiliano José, autor do livro Marighela: o inimigo número um da ditadura, se reúnem para debater as relações entre mídia e poder, no dia 18 de novembro, às 16:30h.
A comunicação em redes, a distribuição e transmissão das informações será discutida na mesa “Tecnologias da Informação”, às 19h pelo professor da UNEB, Luiz Adolfo Andrade, o Doutorando em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela UFBA, e André Holanda, criador e Editor executivo do Folha Salvador.
No último dia do evento (19), serão discutidas as “As imagens e o jornalismo ao longo da história”, às 14h, pelo fotógrafo Evandro Teixeira e o professor da Faculdade de Comunicação pela UFBA, Washington José de Souza Filho.
Para debater a convergência dos meios de comunicação e interatividade, o coordenador dos cursos de Comunicação Social da Faculdade Jorge Amado (FJA) Bernardo Carvalho e o jornalista e o Editor do Grupo A TARDE, Ricardo Mendes coordenam a mesa “As novas linguagens em ambiente de convergência de mídias”, às 17h.
O Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco visa estimular a pesquisa entre doutorandos, mestrandos e estudantes de graduação, a divulgação de ações de extensão e contribuir para o e entendimento da história da imprensa na esfera local e no Estado, já que este ano se comemora os 200 anos de imprensa na Bahia. No Ecovale, serão realizados sessões temáticas, exposições, lançamento de livros e minicursos. As inscrições para os minicursos podem ser feitas até o próximo domingo. Informações no endereço http://www.uneb.brecovale.

Por: Karine Nascimento

Profissionais discutiram a democratização da comunicação

2011-10-19T22:35:00.003-02:00

A comunicação na sociedade da informação deve ser tratada como uma política pública de acesso a todos, e não apenas como monopólio. Foi o que discutiram os participantes do Fórum de Comunicação do Sertão do São Francisco, que realizou a II Semana pela Democratização da Comunicação, ontem, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

A jornalista e representante do Instituto de Mídia Étnica, Juliana Dias, abordou a participação do poder público como uma das principais fontes direta ou indireta de financiamento da mídia, por meio da publicidade. Para ela, a comunicação dita valores, comportamentos, é preciso analisar essa relação, senão a sociedade fica refém dos monopólios.

Além disso, os políticos têm participação direta em emissoras de rádio e televisão. Cerca de 54,24% estão nas mãos de prefeitos; 20,3% com Deputados Estaduais; 17,71% Deputados Federais; Senadores, 7,38%, segundo dados do “Projeto Donos da Mídia”. “É preciso saber o quanto esse monopólio prejudica o cotidiano e o sistema político do país”, esclareceu a jornalista, já que a Constituição recomenda que políticos não podem ser donos, apenas sócios de veículos de comunicação.

O Assessor Especial de Políticas da Secretaria de Comunicação Social da Bahia, Antônio do Carmo defende que cada cidadão deva ser informado sobre seus direitos, interesse do ponto de vista municipal e nacional. Segundo o assessor, como parte da política de descentralização do governo estadual via o Plano Plurianual (PPA), estão previstas, para o próximo ano, verbas orçamentárias para a realização de parcerias com instituições sociais para apoiar sites de caráter regional. Dessa forma, as verbas poderão ser destinadas aos meios que não detém o poder econômico, mas que levam informação para a comunidade.

Por: Karine Nascimento

Profissionais da Imprensa serão convidados para relatar experiências no ECOVale

2011-10-18T13:08:00.003-02:00

Trajetórias de vida e relatos de experiência de profissionais da imprensa serão discutidas no II Encontro de Comunicação do Vale (II ECOVale), que acontecerá nos dias 16 a 19 de novembro, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no Campus III, em Juazeiro – BA.
Para discutir os “200 anos da imprensa na Bahia”, serão convidados profissionais da região para relatar suas experiências na Sessão Temática "Imprensa e Memória (s)". Segundo uma das coordenadoras da Sessão Temática Andréa Cristiana Santos, a finalidade é proporcionar um momento durante o evento para que os profissionais da região possam contar suas trajetórias e experiências com a imprensa, a fim de documentar parte da memória sobre a profissão. Esses relatos podem contribuir na pesquisa histórica da imprensa no âmbito do estado da Bahia e fomentar, localmente, o desenvolvimento dessa pesquisa, como ressalta professora Odomaria Bandeira, que também participa da coordenação da Sessão Temática.
O II ECOVale é uma oportunidade para se pensar nos processo de comunicação atual, analisando a história da imprensa, desde o surgimento da primeira tipografia na Bahia inaugurada em 13 de maio de 1811, pelo português Manoel Antônio da Silva, até o surgimento das novas midias, como a internet, redes sociais, com ênfase na imprensa regional, cuja primeira tipografia foi comprada em 1885.
As sessões temáticas acontecem nos dias 18 e 19 de novembro. A programação conta, ainda, com minicursos, Comunicações Científicas e Mesas Redondas.
Programação da Sessão Temática:
18/11 – 9 às 12h Imprensa e Memória(s) – Trajetórias de vida e relatos de experiência de profissionais do impresso como testemunhos de uma história da imprensa em Juazeiro-Ba.
18/11 - 14h10 -16 Imprensa e Memória(s) – Trajetórias de vida e relatos de experiência de profissionais do rádio como testemunhos de uma história da imprensa em Juazeiro-Ba.
19/11 - 9h às 11h Imprensa e Memória(s) – Trajetórias de vida e relatos de experiência de profissionais da televisão como testemunhos de uma história da imprensa em Juazeiro-Ba.
Local: Auditório Tadeu Severino, Departamento de Tecnologias e Ciências Sociais (DTCS), da UNEB.

Por: Karine Nascimento

Inscrições prorrogadas para o vestibular 2012 da UNEB

2011-10-13T08:30:00.000-03:00

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) prorrogou as inscrições para o vestibular 2012 até o dia 23 outubro. Em razão da greve nacional dos bancários, o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 90 pode ser efetuado também em casas lotéricas, caixas eletrônicos e internet banking.
Os candidatos que se inscreverem no último dia (23) poderão efetivar o pagamento da taxa no dia 24 durante o horário bancário. O Vestibular 2012 da UNEB oferece 4.006 vagas distribuídas em mais de 100 opções de cursos de graduação, em 24 cidades baianas.
A universidade também vai disponibilizar outras 1.069 vagas para ingresso por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério da Educação (MEC), o que totalizará 5.075 vagas contabilizando vestibular e Sisu. As provas do processo seletivo vão acontecer nos dias 11 e 12 de dezembro.
As inscrições são realizadas exclusivamente pela internet, na página www.vestibular.uneb.br. Mais informações sobre a relação de cursos, quadros de vagas constam no edital do processo seletivo.

Por: Karine Nascimento

Concurso de literatura “Tribuna 40 anos de Bahia”

2011-10-12T21:03:00.003-03:00

Encerra neste domingo (16) as inscrições para o I Concurso Literário “Tribuna 40 anos de Bahia – Quando a notícia conta a história”. O concurso é promovido pelo Instituto de Tecnologia, Educação e Gestão Organizacional (Integro) em comemoração ao aniversário da Tribuna da Bahia, jornal com sede em Salvador.

O concurso é aberto a estudantes de qualquer curso e série regularmente matriculados em instituições de ensino superior (IES) públicas e particulares do Estado da Bahia,que podem concorrer nas categorias Conto, Crônica e Poesia. Os trabalhos deverão ser encaminhados para o site http://concursoliterario.integro.org.br/.

O evento pretende incentivar talentos literários inéditos no Estado, divulgar e difundir fatos marcantes da história, que se confundem com o processo de crescimento e transformação política, econômica, cultural e social da Bahia e Brasil, através das edições da Tribuna da Bahia.
Os trabalhos selecionados recebem prêmios que variam do notebooks, câmeras digitais a aparelhos celulares. Também está disponível no site o livro online a “Tribuna 40 Anos de Bahia – Quando a notícia conta a história”, lançado há um ano, para que os estudantes possam utilizar como fonte de pesquisa.
Mais informações acesse http://www.integro.org.br/.

Por: Karine Nascimento

Inscrições para minicursos do Ecovale a partir de hoje

2011-10-10T09:25:00.001-03:00

Você quer entender mais sobre news games, conhecer novos formatos de WEBTV e ainda aprender técnicas de fotografia com profissionais do ramo? Fique atento aos prazos de inscrição para os minicursos oferecidos no II Encontro de Comunicação do Vale do São Francisco (II EcoVale). A partir das 18h de hoje (segunda-feira) até 30 de outubro, os interessados podem realizar as inscrições no Departamento de Ciências Humanas (DCH) no Campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) ou pelo site www.uneb.br/ecovale, enviando mensagem para o e-mail ecovale2@gmail.com.

Os minicursos vão acontecer no campus III da UNEB, no período de 16 a 17 de novembro e tem carga horária que varia de 4 a 8 horas. As inscrições podem ser efetuadas em mais de um minicurso, desde que não sejam em períodos concomitantes e, ao final, os participantes receberão certificado.

Na área de jornalismo digital e tecnologias, são oferecidos os minicursos “Design e Interface em Jornalismo Online”, pelo jornalista e professor da Universidade Federal do São Francisco (UNIVASF), Cecílio Bastos, e “Desvendando Capitães de Areia: Como Criar Projetos de Comunicação com Ênfase em Jogos Eletrônicos”, ministrado pelo jornalista e professor da UNEB, Luiz Adolfo Andrade, que faz Doutorado nessa área.

Para quem gosta de fotografia, a Mestre em comunicação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Silvia Nonato oferece o minicurso “A Fotografia Enquanto Texto Imagético: Possibilidade de Leitura” e o fotógrafo Rogério Ferrari ministra “A Fotografia pelo Mundo”. A professora da UNEB e Doutora em Sociologia Edonilce Barros também fará um minicurso com apresentação de fotografias de caráter etnográfico sobre os perímetros irrigados na região.

História e Jornalismo Especializado

O II Ecovale aborda a temática “200 anos de imprensa na Bahia”, assim foi convidada para participar dos minicursos a professora Mestre da Universidade de Pernambuco (UPE), Ana Clara Brito, que coordenará juntamente com Camila Roseno, o minicurso “O Uso do Jornal como Fonte Histórica”, destinado a participantes que desejam compreender como se dá o processo de pesquisa através da relação entre historiador e fonte. Os estudos historiográficos, jornalísticos e trajetórias de profissionais têm crescido na região, necessitando conhecer o processo de interpretação da fonte histórica.

A temática do jornalismo especializado em extensão rural e jornalismo científico se fará presente no Ecovale. O minicurso “Jornalismo Voltado à Extensão Rural”, será ministrado pela jornalista Ianne Lima, que pretende esclarecer aos participantes o trabalho com ênfase na comunicação rural e as potencialidades dos perímetros irrigados.

Já para possibilitar a compreensão de como se dá o processo de adaptação de textos a serem publicados em jornais e a vertente do jornalismo científico e educacional, o professor Doutor da UNEB Cosme Batista e a jornalista Manuela Pereira de Almeida ministram “A Retextualização na Esfera Jornalística”.

Será oferecido ainda o minicurso “Formatos de Programas para WebTv” ministrado pela jornalista Hellen Campos e coordenadora da Webtv UFBA. O minicurso tem como objetivo discutir linguagem e produção de programas de televisão voltados para temáticas educacionais. E também o minicurso "Prática de Locução Radiofônica", com o professor Anaelson Leandro, da Universidade Estadual do Sudoeste Baiano (UESB).

Os interessados em compreender como se dão as relações de gênero, comunicação e feminismo, a jornalista e mestranda pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Dalila Santos irá apresentar o minicurso sobre relações gênero e os produtos midiáticos. É uma boa opção para quem está interessado em realizar trabalhos de conclusão de curso na área.

Como se inscrever

Os minicursos são gratuitos. Os interessados podem acessar as informações como horário e ementa no endereço www.uneb.br/ecovale. Podem participar profissionais, professores, alunos dos cursos de Comunicação Social, Pedagogia, Direito, Agronomia e de diversas instituições da região como a Faculdade do São Francisco (FASJ), a Universidade de Pernambuco (UPE), a Universidade Federal do Vale do São Francisco UNIVASF e a Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), entre outras.

Mas, atenção, as inscrições via internet só serão aceitas a partir das 18h de hoje (10 de outubro), devido a inscrição presencial começar nesse horário. Assim, todos os participantes terão direitos de concorrer às vagas dos cursos nas mesmas condições.

Para se inscrever pela internet, basta enviar o nome, o número de matricula (se aluno da UNEB) e o título do minicurso para o e-mail ecovale2@gmail.com. As inscrições presenciais ocorrem desta segunda-feira até sexta-feira no 1º andar do DCH, no horário das 18h até 21horas.

Por: Patrícia Lais

Pesquisadora analisa práticas de convivência com o semiárido

2011-10-03T08:30:00.001-03:00

Ao longo do século XX, livros, cinema e os meios de comunicação, como a televisão e jornais, reproduziram uma imagem do semiárido como um lugar de extrema pobreza, de seca, uma terra inóspita e com uma vegetação pouco diversificada, apenas xique-xique e mandacaru. Essa visão se tornou conhecida através das imagens de mulheres carregando latas para buscar água, animais mortos em decorrência da estiagem prolongada e o êxodo de jovens de terra sertanejas para conseguir trabalho nas grandes cidades.
Para pensar outras possibilidades de vivência na região semiárida, estudiosos e militantes de organizações não-governamentais desenvolvem experiências inovadoras na concepção da Convivência com o Semiárido, cuja proposta é pensar alternativas de uso racional da água, da terra e de políticas públicas que possam gerar renda e preservar a biodiversidade. Assim, a escassez de água pode ser amenizada pela cisterna, com capacidade de armazenamento para consumo humano e para implantação de hortas comunitárias.
Para discutir essas alternativas, a professora e geógrafa Luzineide Dourado, do Departamento de Ciências Humanas, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), desenvolveu uma tese para refletir como as redes sociais formadas por organizações não-governamentais contribuem para estimular essas novas práticas sociais.
Recém-doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), a pesquisadora documentou algumas mudanças na percepção do mundo que as pessoas do semiárido tinham a respeito da região. Em entrevista à Agência MultiCiência, Luzineide discute alguns aspectos do estudo.

MultiCiência: A sua tese procura avaliar como o projeto de Convivência com o Semiárido forma redes sociais que reúne diferentes bandeiras de lutas sociais em uma nova concepção de território. Que redes são essas?
Luzineide Dourado: As redes que identifico são as da Articulação do Semiárido Brasileiro (ASA BRASIL) e Rede de Educação do Semiárido Brasileiro (RESAB). O trabalho é compreender exatamente como se estabelece a ressignificação a respeito das práticas do semiárido. Percebemos que o envolvimento das famílias agricultoras e cooperativas traz uma nova sociabilidade porque abriga diferentes bandeiras de luta e a convivência se tornou uma causa comum.

MultiCiência: Esse processo pode formar uma nova concepção de território?
Luzineide Dourado: Certamente. Para refletir sobre isso, recorremos ao filósofo Martin Heidegger, que escreve sobre a mundanidade do homem, ou seja, a concepção que o homem tem do lugar que o cerca e condiciona sua percepção. Na pesquisa, notamos que essas redes difundem um sentido de ser-no-mundo diferente daquelas que estabeleceram estereótipos. O território ganha um novo estatuto porque valoriza as práticas tradicionais das famílias agropastoris, promovendo o enraizamento das pessoas no lugar que vivem.

MultiCiência: Como a senhora avalia a eficácia dessas práticas de convivência?
Luzineide Dourado: Estabelecemos três práticas: o uso da água; uso social da biodiversidade da caatinga, a partir da exploração do extrativismo e o acesso à terra. A eficácia não é só econômica, que tem aumentado de 30% a 40% a renda das famílias. Os produtos derivados do beneficiamento de árvores nativas da caatinga, como doces, mel, geléia de umbu ou maracujá do mato, também resultam em “processos identitários” porque agregam o valor cultural além do econômico. Há uma valorização do meio rural, que não é mais visto como um lugar sem possibilidade. Percebemos o retorno de filhos que estavam em outro espaço. Muitos jovens têm participado dos projetos de geração de renda e construindo outras relações nesse ambiente.

MultiCiência: Como tem sido a participação do Estado nesse processo de pensar o território?
Luzineide Dourado: O Estado entra com parte, como exemplo o programa 1 milhão de cisternas (P1MC) que tem forte apoio financeiro. O governo federal acatou essa ideia. Porém, existe uma contradição: ao mesmo tempo que o Estado incentiva práticas de convivência, também reedita ações de combate à seca. Um exemplo é a transposição do Rio São Francisco. A luta das organizações que compartilham do projeto da convivência com o semiárido é tornar a convivência uma política pública. O Estado ainda não compreendeu que o contexto de vida, de valores simbólicos e imaginários daqueles que vivem no semiárido deva ser uma política pública.

MultiCiência: E para promover essa mudança a educação contextualizada também deve ser implementada?
Luzineide Dourado: Identifiquei que, nas regiões onde se tem experiências de educação contextualizada, o projeto de convivência com o semiárido tem mais chance de dar certo. Um exemplo é a Cooperativa Agropecuária de Canudos, Uauá e Curaçá (COOPERCUC), situada nesses municípios. É uma estrutura de organização com gestão descentralizada muito interessante. Para se chegar a esse nível organizacional, foi necessário um método educativo, baseado na educação contextualizada que fundamentou toda essa gama de possibilidades.

MultiCiência: Em que a Senhora percebeu a maior mudança?
Luzineide Dourado: O maior impacto positivo é na vida das mulheres. Foi uma surpresa muito grande. Só de pensar que as mulheres do semiárido passavam metade da vida carregando água e, agora com as cisternas ao lado da casa, elas ficaram mais livres para exercer outras atividades. Encontramos mulheres na direção de mini-fábricas à frente dos projetos de geração de renda. Se formos pensar no ganho social dessas conquistas, é uma verdadeira revolução. Os jovens, como falei anteriormente, também estão envolvidos nesse processo, porém as transformações mais significativas ocorreram para as mulheres. Isso é muito interessante.

Por: Laércio Lima (texto e foto)
Matéria Publicada no Gazzeta do São Francisco.

Inscrições prorrogadas para o EcoVale até o dia 15 de outubro

2011-09-30T18:41:00.011-03:00

O II Encontro de Comunicação do Vale (EcoVale) prorrogou o período de submissão dos trabalhos científicos. Os resumos serão aceitos até o dia 15 e o texto completo até o dia 30 do mês de outubro. O II EcoVale acontece no periodo de 16 a 19 de novembro, no Departamento de Ciências Humanas (DCH) do campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Juazeiro – BA.

Com o tema 200 anos de imprensa da Bahia, O II EcoVale pretende discutir a trajetória da imprensa, as experiências dos profissionais da região e o panorama na comunicação. Participam do evento a professora Doutora em Ciências da Comunicação, Maria Immacolata Vassalo de Lopes, da Universidade de São Paulo; o fotógrafo Evandro Teixeira e o estudioso da mídia James Gorgen, que publica o site "Os donos da Midia". O professor Doutor Luis Guilherme Dias Tavares, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), e a professora e radialista Martha Luz, que criou programas de rádio na região como "E nós para onde vamos"?, veiculado na Rádio Juazeiro, participarão da mesa-redonda sobre os "200 anos de imprensa na Bahia".

Os interessados em enviar as propostas de trabalhos científicos podem enviar artigos e relatos de experiências de pesquisas e projetos de extensão. Também acontecem Sessão Temática com profissionais da imprensa local, que serão convidados pela organização do evento. Profissionais da imprensa também podem enviar relatos memorialísticos sobre suas trajetórias.

O encontro é uma forma de incentivar a prática da pesquisa entre Doutorandos, Mestrandos e estudantes de Graduação, assim como as ações de extensão, por meio de diferentes formas de divulgação como comunicação oral e sessão de painéis. A programação terá minicursos e mesas-redondas.

Mais detalhes sobre o formato de envio dos trabalhos e informações sobre as áreas temáticas podem ser consultados no http://www.uneb.br/ecovale.

Por: Karine Nascimento

Prorrogadas as inscrições da II Mostra de Fotografia

2011-09-27T22:41:00.001-03:00

As inscrições para participar da II Mostra Integrativa de Fotografia do Vale do São Francisco – Minter Fotografia do Vale foram prorrogadas até o dia 20 de outubro. O evento tem como objetivo reunir e exibir produções fotográficas de estudantes e profissionais de instituições superiores de todo o país, incentivando a produção cultural, a ciência e a arte.

O II Minter acontece em novembro durante o V Festival de Vídeos Universitários do Vale do São Francisco. As fotos serão expostas no Festival e julgadas pelo público por voto secreto, na Biblioteca da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), Campus Centro em Petrolina.

As inscrições são gratuitas.
Mais informações acesse: www.festvideodovale.com

Por: Karine Nascimento

Pesquisadores e biólogos discutem desafios da biotecnologia UNIVASF

2011-09-27T08:30:00.002-03:00

A partir desta terça-feira (27), pesquisadores e estudantes de Ciências Biológicas estarão reunidos na II Semana Acadêmica de Biologia (Sabiovasf) no Auditório da Biblioteca, do campus Petrolina, da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf).

Com o tema “Biotecnologia: Aplicação dos recursos naturais na sustentabilidade e inovação”, o evento pretende discutir os desafios de unir os avanços da biotecnologia a um desenvolvimento sustentável. “O nosso principal objetivo é discutir temas atuais, junto à comunidade acadêmica, favorecendo a formação de profissionais críticos e conscientes,” afirma Jéssica Viviane Amorim Ferreira, presidente da comissão organizadora.

A programação conta com exposição de trabalhos científicos, minicursos, palestras e uma mesa redonda. Os organizadores do evento tem expectativa de receber cerca de 400 participantes entre pesquisadores e estudantes da área de Ciências Biológicas até a próxima sexta-feira (30) .

Informações no site http://www.sabiovasf.univasf.edu.br/

Por: Gildinha Passos

Projeto seleciona colaboradores para pesquisa sobre a história da imprensa

2011-09-26T08:30:00.000-03:00

O projeto de pesquisa Tempo, Memória & História dos Profissionais da Imprensa de Juazeiro-BA e Petrolina-PE convida colaboradores para participar da pesquisa, a fim de realizar atividades como entrevistas, visitas a museus e arquivos particulares para coleta de material e estudos bibliográficos.

O projeto extensionista do Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) existe há dois anos tem publicado artigos em Congressos Nacionais e Regionais na área de Comunicação. Segundo a professora e coordenadora Andrea Cristiana Santos, a pesquisa já reuniu um conjunto de materiais relevantes sobre a imprensa, contudo é necessário sistematizar os dados para socializar os conhecimentos com a comunidade local. “Já conseguimos coletar alguns dados relevantes sobre a imprensa local, contudo há necessidade de se realizar estudos sobre estes profissionais e a própria atuação da imprensa, para isso é necessário contar com a colaboração de pessoas que tenham interesse em estudar a história da imprensa na região”, afirma.

Como proposta de trabalho do próximo semestre será a concepção de um arquivo digital onde serão disponibilizadas as produções na internet.
Os interessados devem entrar em contato pelo e-mail tempoeimagem@gmail.com. Ou pelo grupo do Projeto de Pesquisa no Facebook “Tempo, Memória & História”.

Por: Juliano Ferreira

Pesquisa identifica plantas nativas da caatinga

2011-09-23T15:40:00.014-03:00

Único bioma exclusivamente brasileiro, a caatinga é um patrimônio genético rico e variado. A vegetação é tipicamente xerófita, com plantas adaptadas ao ambiente de clima seco e chuvas irregulares. Entre as principais espécies de árvores, destacam-se o juazeiro (Ziziphus Joazeiro Mart.), o angico (Anadenanthera macrocarpa (Benth) Brenan), a favela (Cnidoscolus phyllacanthus), e, entre as cactáceas, o xiquexique e o mandacaru. Esse bioma possui características singulares para a convivência com o semiárido como folhas pequenas e espinhos para diminuir a evaporação, além de raízes que se aprofundam bastante no solo para buscar lençóis subterrâneos de água.

Contudo, poucos agricultores têm conhecimento da variedade de espécies nativas da caatinga, como as plantas forrageiras utilizadas na suplementação dos animais, como o “estilosantes” (nome científico Stylosanthes spp.). A planta pode ser usada em culturas consorciadas e na recuperação de solos degradados, além se ser um banco de proteínas na alimentação dos caprinos e ovinos.

Para conhecer essa variedade genética, o doutor em Zootecnia, Claudio Mistura, professor do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus III em Juazeiro-Ba, desenvolve estudos sobre o estilosantes.
Segundo o professor, as leguminosas forrageiras apresentam propriedade nutritiva superior às gramíneas. “A qualidade protéica varia de 13 a 23% entre os diferentes acessos de estilosantes nativos da caatinga, enquanto o capim-buffel, gramínea forrageira tem valor nutritivo de 4 a 5% no período seco e de 8 a 10% no chuvoso”, esclarece o pesquisador.
Banco de Germoplasma - A partir do levantamento feito nas cidades baianas de Juazeiro, Sobradinho, Sento Sé, Remanso, Casa Nova, Campo Alegre de Lourdes, Curaçá e Canudos, o pesquisador está organizando um “Banco Ativo de Germoplasma” (BAGs), onde estão cultivados os diferentes acessos de Stylosanthes spp. Coletados na microrregião de Juazeiro-BA, com a finalidade de selecionar espécies forrageiras adaptadas às condições edafoclimáticas da região semiárida. Neste caso, são avaliados tanto a produção de forragem como o valor nutritivo destas plantas, além de conservar o patrimônio genético local.

Para compor o banco, é realizada a coleta de acessos de Stylosanthes spp. e estruturação dos BAGs. Em seguida, é feita a multiplicação do material coletado, as espécies estão em processo de classificação. Após estas etapas, as “mudas” são plantadas em áreas previamente estabelecidas. Ao final, é feita uma avaliação quali-quantitativa dos materiais preservados e da produção de semente dos acessos avaliados.

As plantas são cultivadas nas áreas experimentais das instituições: Associação de Desenvolvimento Sustentável e Solidário da Região Sisaleira (APAEB), na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e na Embrapa Semiárido, em Petrolina-PE.

Para o pesquisador, esse estudo pretende beneficiar o pequeno produtor, melhorando a pastagem. “O estilosantes nativo possui o ciclo vegetativo maior e com qualidade superior, devido o sistema radicular mais profundo, o que favorece a captação de água e nutrientes”, explica o professor. E acrescenta ainda que, além da qualidade protéica superior às gramíneas, principalmente do capim-buffel (Cenchrus ciliaris), a leguminosa gera um melhor desempenho do animal e contribui com o pequeno produtor, por utilizar o estilosantes que é resistente à seca e adaptável ao solo de baixa fertilidade.

A estruturação da pesquisa, além de contribuir no conhecimento das plantas nativas da região, colabora na formação de novos pesquisadores que participam do projeto. O estudante de Engenharia Agronômica da UNEB, Bruno Augusto de Souza Almeida, considera importante identificar as espécies nativas da região, pois há a possibilidade de preservar o bioma, identificando-as e depois levando esse conhecimento para o produtor. “É complicado fazer o melhoramento genético, demora muito, mas estamos trabalhando para o futuro”, explicou o discente.
A pesquisa do melhoramento genético, com o “Banco de Germoplasma Ativo” tem apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESP).

Mais informações:

Glossário:
Angico (Anadenanthera macrocarpa (Benth) Brenan): É uma espécie heliófila, da família Mimosaceae. Floresce nos meses de setembro a novembro, a maturação dos frutos inicia-se ao final do mês de agosto e setembro. Seu crescimento é rápido, podendo atingir produtividade de até 25 m3/ha/ano. É Conhecido também por: angico-vermelho, angico-da-mata, angico-verdadeiro, angico-amarelo, angico-cedro, angico-rosa, angico-de-curtume, angico-branco.
Banco de Germoplasma Ativo: são unidades conservadoras de material genético uso imediato, têm por objetivos efetuar a caracterização fenotípica-agronômica mínima e a multiplicação com manutenção da identidade genética que permita escolher os caracteres de interesse na obtenção de novos cultivares.
Capim-buffel do gênero (Cenchrus ciliaris): É uma gramínea forrageira, que apresenta grande adaptação às condições do clima e solo do semiárido nordestino, com boa capacidade de rebrota, aceitabilidade pelos ruminantes e digestibilidade, podendo alcançar até 1,5 m de altura.
Favela (Cnidoscolus phyllacanthus): Conhecido também por faveleira ou faveleiro, planta xerófila, nativa do Nordeste de pequeno/médio porte, 3-5m de altura, as flores são alvas, agrupadas em pequenos cachos, ou auxiliares. As sementes são ricas em óleo alimentício. O feno é produzido com folhas e ponteiros com um valor protéico de 18,10%.
Juazeiro (Ziziphus Joazeiro Mart.): é uma xerófila de folhagem perene, que renova anualmente as folhas, em curto espaço de tempo, geralmente durante o mês de outubro. A floração ocorre nos meses de novembro e dezembro, o fruto maduro é rico em vitamina C, com maturação nos meses de junho e julho. O juazeiro poder utilizado na alimentação de caprinos e ovinos como um recurso alimentar alternativo durante a época seca.

Por: Karine Nascimento (texto). Fotos de: Lorena Santiago e Karine Nascimento
Matéria publicada na Agência de Notícias em C&T - Ciência e Cultura

I Mostra Senhores do Tempo na Universidade Aberta à Terceira Idade

2011-09-21T11:07:00.006-03:00

Pinturas em tela, criações artísticas com imagens, máscaras, papel e desenhos, trabalhos manuais que revelam o talento para as artes e objetos de memórias, que são guardados de geração a geração, marcando um tempo e uma história social na cidade de Juazeiro-Ba.

Esses materiais estarão expostos na I Mostra Senhores do Tempo da Universidade Aberta à Terceira Idade (UATI), que será aberta hoje a partir das 18h, na sala 12, do Departamento de Ciências Humanas (DCH).

A exposição reúne todo o material produzido pelos alunos nas disciplinas de História e Memória Regional, Arteterapia, Pintura em Tela, Dança e Trabalhos Manuais. Na mostra, o visitante poderá conhecer parte da história da cidade a partir de murais feitos com textos e fotos sobre parte da história das filarmônicas, dos festivais da Associação dos Universitários de Juazeiro (AUJ) e sobre a história do alto-falante até o rádio.

As peças artísticas que compõem a mostra revelam ainda talento na maturidade a partir de criações com pintura e experiências de arteterapia com papel celofane, imagens e recriações estéticas.

A exposição ficará aberta à visitação no horário das 14h às 21 horas, de quinta-feira até sexta-feira. A mostra Senhores do Tempo faz parte da atividade do projeto de Extensão da Universidade Aberta à Terceira Idade, da UNEB, coordenado por Ana Lilian dos Reis.

Informações:
Telefone: (74) 3611-5617.

Por: Redação MultiCiência

Ciclo de Estudos analisa proposta de convivência com o semiárido

2011-09-20T07:59:00.006-03:00

A palestra da pesquisadora e geógrafa Luzineide Dourado Carvalho sobre as práticas e programas de Convivência com o Semiárido marca a abertura do Ciclo de Estudos do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Contextualizada com o Semiárido Brasileiro (NEPEC-SAB).

O evento será realizado nesta quarta-feira (21/09), às 10h, no auditório Antônio Carlos Magalhães, no Departamento de Tecnologia e Ciência Social (DTCS), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

O Ciclo tem o objetivo de apresentar projetos e pesquisas em Educação Contextualizada e se destina à reflexão e debates sobre questões relacionadas ao semiárido.

Na primeira palestra do Ciclo, Luzineide Dourado discute os resultados da tese "Ressignificação e Reapropriação Social da Natureza: Práticas e Programas de Convivência com o Semiárido no Território de Juazeiro". “A intenção desta tese foi gerar um olhar cuidadoso sobre a condição do homem sertanejo em sua localidade e as formas que ele busca melhorar sua condição de vida e de trabalho através da 'Convivência' com o seu ambiente”, declara.

No estudo, foram realizados o mapeamento dos Programas P1MC e P1+2 e também a produção de doces, geléias, biscoitos, mel e outros produtos, que denominou de "produção identitária". São alimentos desenvolvidos pela agricultura familiar de sequeiro identificados nos 10 municípios que compõem a região de Juazeiro.

O Ciclo de estudos do NEPEC-SAB, coordenado por Luzineide Carvalho e Claudia Maísa Antunes, professoras do Departamento de Ciências Humanas (DCH), da UNEB, conta com a participação de pesquisadores e estudantes dos cursos de Comunicação Social e Pedagogia. As reuniões acontecerão uma vez por mês e estarão abertas à comunidade em geral.

Por Lorena Santiago

Informações:
Câmara de Pós-Graduação da UNEB
(74) 3611-5617
(74) 3611-6860
(74) 3611- 6483
Ramal 228

Estudiosos discutem produção de cinema no Vale

2011-09-14T23:11:00.001-03:00

Será realizado nesta sexta-feira (16) e sábado (17) o I Ciclo de Debates em Cinema, no auditório da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), em Petrolina.
O Grupo de pesquisa em Cinema da Universidade irá apresentar o resultado das pesquisas de filmes, além de propor um diálogo entre a produção da linguagem audiovisual realizada no Vale do São Francisco e no Estado de Pernambuco.
A programação conta com a presença de Macelle Khouri e Fabíola Moura, professoras do Curso de Comunicação Social da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus III, Juazeiro, e do jornalista Wllyssys Wolfgang.
O evento também terá a participação do repórter e crítico de cinema, André Dibb, de Chico Egídio, realizador do Vale Curtas, e de Wagner Miranda, criador do grupo Matingueiros.
As inscrições podem ser feitas no Blog: http://debatecinemaunivasf.blogspot.com. Os interessados também podem consultar a programação completa do evento.

Por: Luna Layse

Artistas discutem processo de criação nesta sexta na UNEB

2011-09-13T22:05:00.007-03:00

Música, literatura, teatro, dança e artes plásticas. Estas são as modalidades artísticas que serão apresentadas na II edição da Sexta da Arte, no Departamento de Ciências Humanas, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), na sexta - feira (16), às 18h. O evento é promovido pelos alunos da disciplina Laboratório de Criação Jornalística, do curso de Comunicação Social – Jornalismo em Multimeios e pretende discutir o processo de criação do fazer artístico no Vale do São Francisco.

Com programação diversificada, a II Sexta da Arte contará com a participação do jornalista e artista plástico Rinaldo Lima, do cordelista Valdir Lemos, do diretor e ator de teatro Wellington Monteclaro, do cantor e compositor Manuca Almeida, de Vildete Cezar, da escola de Ballet Valdete Cezar, e do poeta Ângelo Roncalli. Também haverá a participação e intervenção artística de Keké DiBella, que faz trabalhos com arte popular.

Além de apresentar o percurso de criação dos artistas, desde a sua idealização à produção final da obra, o evento também “visa possibilitar o encontro dos futuros jornalistas com os artistas e produtores culturais para fomentar o exercício do jornalismo cultural na região”, declara Andrea Cristiana, professora da disciplina Laboratório de Criação Jornalística.

Ao final do debate, haverá show com Rogério Leal e músicos que desejam participar da Sexta da Arte. O evento é aberto à comunidade de Juazeiro-Ba e Petrolina-Pe, músicos, artistas, produtores culturais e estudantes universitários de Comunicação Social, Pedagogia, Direito, Agronomia, Artes Visuais, Psicologia e História e a todos que se interessem pela arte e cultura. A Sexta da Arte tem apoio do Departamento de Ciências Humanas e da Prefeitura de Juazeiro.

Informações podem ser obtidas pelos contatos:
Email: 2sextadaarte@gmail.com

Por Michelle Laudílio e Joselia Moraes

Estudantes da UNEB relatam a experiência de participar do Intercom

2011-09-09T18:08:00.014-03:00

Seminários, simpósios, comunicações livres e sessões dos Grupos de Pesquisa foram algumas das atividades científicas realizadas no XXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação (Intercom 2011), que abordou a temática “Quem tem medo da pesquisa empírica?”. Com o objetivo de reunir pesquisadores brasileiros e do exterior em um fórum de pesquisas, o evento aconteceu na Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), em Recife - PE, nos dias 2 a 6 de setembro.

Para o estudante do 8º período de Comunicação Social do Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Tito Eugênio, o Intercom proporcionou um espaço de discussão e aprendizado aos discentes, pois além de apresentar os trabalhos “O Berro D’Água: um grito de resistência à imprensa hegemônica na cidade de Juazeiro-BA” em parceria com Anna Charlotte e “A Voz do Velho Chico: a trajetória de um programa de rádio a serviço da cidadania no Vale do São Francisco”, em co-autoria com Marcel Luis, ele teve a oportunidade de conhecer pesquisas de várias regiões do país. “Cada momento do congresso possibilitou um novo aprendizado e significativo intercâmbio de ideias, com a discussão de distintas formas de pensar direções da pesquisa em comunicação”, afirmou o estudante.

Além de Tito Eugênio, outros estudantes e professores do Departamento de Ciências Humanas (DCH) da UNEB participaram do Congresso. Dentre os estudantes estavam: Amanda Franco, Anna Charlotte Reis, Jadnaelson Souza, Juliano Ferreira, Laina Ramos e Natália Carneiro. E as professoras Andréa Santos e Márcia Guena e o professor Luís Adolfo, que ministrou a oficina sobre transmídia aplicada a jogos digitais, apresentando um jogo baseado na obra “Capitães da Areia” de Jorge Amado.

O encontro foi uma oportunidade para os estudantes conhecerem autores que normalmente são referência nos estudos sobre comunicação, além de espaço para a apresentação de trabalhos acadêmicos na área da comunicação e também estimular na realização de projetos experimentais e trabalhos de iniciação científica inovadores em eventos do Congresso, tais como: Intercom Júnior e Expocom.

Segundo o discente Juliano Ferreira, que apresentou o artigo “Trajetória do jornal O Sertão na imprensa de Petrolina-Pe”, o contato com teóricos é vital à vida acadêmica, tornando a participação no Intercom gratificante, além da oportunidade de conhecer culturas diversas, já que participam do Congresso graduandos, mestres e doutores de todo o país. “Quem faz Comunicação Social precisa ir ao Intercom, pois é para lá que converge a pesquisa acadêmica em nossa área”, defendeu o estudante.

Por: Karine Nascimento

Foto Divulgação

Seleção para monitor de extensão

2011-09-03T19:51:00.005-03:00

Estão abertas as inscrições até dia 05 de setembro para monitores de extensão do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus III da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), Juazeiro. Os alunos interessados devem se inscrever no Núcleo de Pesquisa e Extensão (NUPE).

Dentre as vagas oferecidas uma é para a Criação e Instalação da Rádio Universitária da Uneb (Eufonia) e o programa Coisas do sertão - programa experimental de televisão, ambos coordenado pela professora Fabíola Moura, que têm como pré-requisito a aprovação na disciplina Radiojornalismo.

Também há mais vagas disponíveis em outros projetos extensionistas. Mais informações no NUPE, horário de funcionamento das 15 às 22h, para inscrever é necessário preencher a ficha de inscrição e anexar a cópia da identidade, CPF, comprovante de matrícula e histórico escolar.

Mais informações no NUPE
Av. Dr. Edgard Chastinet Guimarães, S/N, Bairro São Geraldo
Fone: (74) 3611-6860 - Ramal 215/214
E-mail: nupedch3@yahoo.com.br

Por: Luna Layse

O Brasil através dos documentários

2011-09-02T11:00:00.001-03:00

Os cursos de extensão Cineencontro e Hemeroteca, do Departamento de Ciências Humanas, da Universidade do Estado da Bahia, estarão realizando hoje (sexta-feira), e amanhã (sábado) no Canto de tudo e no Auditório Antonio Carlos Magalhães (ACM) uma apresentação especial de cinema com a temática “O Brasil através dos documentários”.

Na sexta-feira as 18h30h, no Canto de Tudo, a sessão conta com a exibição de “O homem que engarrafava nuvens”, dirigido por Lírio Ferreira, um documentário musical que conta a história de Humberto Teixeira, conhecido como o “Doutor do Baião”, compositor do clássico da canção popular brasileira Asa Branca. O filme demonstra a genialidade poética e musical de Humberto e mostra suas descobertas do sertão, do baião e da cultura brasileira.

E sábado no Auditório será exibido, às 14h30, “Lixo Extraordinário”, do diretor João Jardim, Karen Harley e Lucy Walker. O documentário relata sobre o trabalho do artista plástico brasileiro Vik Muniz com catadores de materiais recicláveis de um dos maiores aterros sanitários do mundo localizado em Duque de Caxias no Rio de Janeiro. A obra mostra a transformação do material descartado pela sociedade carioca, em obras de arte contemporânea que foram disseminadas pelo mundo.

Os dois documentários ilustram a arte brasileira, com ênfase na arte da música e da poesia em seu ritmo brasileiro mais autêntico, o baião; e a arte em transformar um amontoado de ‘lixo’ em arte que trouxe mudanças na vida de alguns catadores que participaram do documentário.

Por Lorena Santiago

Jornalista discute a relação entre jornalismo e ciência

2011-09-01T23:22:00.003-03:00

A produção da ciência, a inovação tecnológica e a divulgação de informações científicas foram temáticas abordadas na palestra ministrada ontem pelo jornalista e pós-graduando em Jornalismo Científico, Wagner Ferreira, no curso “Uma pauta de ciência para o vale do São Francisco”, promovido pela “Agência de Notícias MultiCiência”.

“Os jornalistas têm que levar informação cientifica à população”, defendeu Wagner Ferreira. Somente assim assuntos complexos e presentes no cotidiano podem ser compreendidos por todos, como o impacto dos agrotóxicos à saude humana, doenças, transposição do Rio São Francisco, entre outros.

Ele relatou o processo de implantação da Agência de Notícias Ciência e Cultura, primeiro site com abordagem de ciência e tecnologia da Bahia, desenvolvido pela jornalista e professora Simone Bortoliero, coordenadora do programa de Especialização em Jornalismo Científco, da Universidade Federal da Bahia.

É comum encontrar estudantes de jornalismo que consideram o jornalismo científico uma atividade difícil de ser divulgada. Contudo, o jornalismo deve conscientizar as pessoas sobre os impactos produzido pela ciência no seu cotidiano, utilizando uma abordagem simples e reflexiva. “O segredo é o jornalisa ter a informação prévia sobre o assunto. Quanto mais se ler, mais se aprende”, afirmou Wagner, que também é editor da Agência.

No curso foram abordadas a relação do jornalista com a fonte, como a identificação da fonte e seus interesses, e as estratégias para qualificar a informação por meio de um texto agradável. No período da tarde, foi ministrada uma oficina de vídeo científico, como uma maneira de abordar a ciência por meio de tecnologias simples como um aparelho de celular.

Além de compartilhar experiências, a visita de Wagner Ferreira foi firmar a parceria com a Agência de Noticia Ciência e Cultura, da Universidade Federal da Bahia, e a Agência Multiciência, já que ambas desenvolvem trabalho semelhante em relação à divulgação de pesquisas científica e tecnológica.

Para conhecer a Agência de Ciência e Cultura, acesse o link.

Por Karine Nascimento (texto)

Lorena Santigo (foto)

Evento reúne apresentação do Núcleo sobre Educação Contextualizada e do livro “Letras e Chão”

2011-09-01T09:46:00.003-03:00

Será lançado, hoje(1/09), o Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Contextualizada com o Semiárido Brasileiro (NEPEC-SAB), que busca contribuir para o desenvolvimento do semiárido baiano. O Núcleo é um espaço de estudo, reflexão e pesquisas com ênfase em práticas educativas e organizacionais, compreendendo as problemáticas e as potencialidades da região.

Juntamente com à apresentação do NEPEC-SAB, será feito o lançamento do livro ‘Letras e Chão’, da professora Maisa Antunes e a pedagoga Tarcila Oliveira. O livro traz os artigos ‘Os livros didáticos, conhecendo o semiárido 1 e 2 - uma experiência’ e ‘Uma abordagem dos livros didáticos conhecendo o semiárido 1 e 2 como tecnologia social’.

A obra aborda os conhecimentos e aprendizados adquiridos na produção do livro didático como classificá-lo como uma tecnologia social. A publicação é o resultado de pesquisas realizadas em torno da Educação Contextualizada no Semiárido, fortalecendo os estudos realizados pelo NEPEC-SAB.

Letras e Chão permite uma leitura crítica e problematiza a Educação Contextualizada como parte do processo educativo, permitindo a compreensão de que o Semiárido faz parte do mundo e o mundo também se faz presente no Semiárido, concepção decorrente de vivências e experiências compartilhadas.

A autora Tarcila considera o livro didático uma tecnologia social por ser engajado a partir de movimentos sociais, transformando-se em instrumento estratégico para a transformação social. Para Maísa Antunes, “o livro didático é um instrumento de poder, contém narrativas e precisamos assumir nossa narrativa”.

O lançamento de ‘Letras e Chão’ e a apresentação do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Contextualizada com o Semiárido Brasileiro (NEPEC-SAB), no dia 1º de setembro, às 18:30h, no Auditório Antônio Carlos Magalhães, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em Juazeiro. Exemplares dos livros serão distribuídos nas bibliotecas públicas da região.

Mais informações:

Maisa Antunes (74) 9115-5097
Tarcila Oliveira (74) 8804-9194
Edmerson Reis (74) 8808-8863
Luzineide Carvalho (74) 9115- 2462

Por: Lorena Santiago

Cultivo do maracujá do mato pode gerar renda para os produtores do semiárido

2011-08-25T12:10:00.003-03:00

Tendências de mercado como o consumo de produtos naturais e de sabor exótico tornam o maracujá-do-mato (Passiflora cincinnata Mast.) alternativa de cultivo para a agricultura familiar. Capaz de produzir bem no ambiente quente e seco, e nos mais diversos tipos de solo da região, esta frutífera nativa ganhou uma área de demonstração na Feira SemiáridoShow.

Para o pesquisador Francisco Pinheiro de Araújo, da Embrapa Semiárido, é de espécies com estas características que os pequenos produtores das áreas rurais do Nordeste podem vir a constituir uma estratégia comercial importante: com base nos recursos vegetais da região, desenvolver uma fruticultura em condições de sequeiro.

Atualmente, o aproveitamento da espécie é marcado pelo extrativismo e a subsistência. Mas, afirma Pinheiro Araújo, a fruta tem potencial para se valorizar no mercado, de forma particular se integrada às atividades de pequenas indústrias de beneficiamento e processamento dos frutos em doces, geleias, mousse e sucos.

A experiência de processamento dessa fruta pela Cooperativa Agropecuária Familiar de Canudos, Uauá e Curaçá (Coopercuc) gera renda para 350 famílias associadas e contribui para fortalecer a agricultura familiar da região. Parte do produto processado na forma de geleia é exportada para Alemanha e Itália, e também é consumida na merenda escolar dos municípios onde é produzido, na Bahia.

A fruta nativa, recentemente, foi incluída no catálogo mundial (Arca do Gosto) dos produtos agroalimentares de qualidade que estão em risco de desaparecer, realizado pela Fundação Slow Food para a Biodiversidade. Para ser incluída na Arca, o alimento precisa ter qualidades gastronômicas, ligação com a área geográfica local, ser produzido artesanalmente e de forma sustentável.

A Arca do Gosto descreve o maracujá-do-mato como “um fruto nativo da Caatinga onde ocorre de forma espontânea. O fruto é extremamente saboroso e perfumado, com um sabor persistente, mais doce, mais denso e mais ácido que o do maracujá comum (P. edulis). Tanto o gosto quanto o perfume recordam o mel”. É um produto diferenciado, de sabor bastante característico em relação ao maracujá amarelo, explica o pesquisador.

No estande da Embrapa na Feira SemiáridoShow, são distribuídos materiais de divulgação (folders) que explicam aos agricultores rurais as potencialidades nutritivas e esclarecem sobre os processos de beneficiamento agroindustrial do fruto. “A intenção é apresentar ao agricultor o potencial agronômico e econômico que essa espécie nativa da caatinga possui”, garante o pesquisador Francisco Pinheiro de Araujo.

O Nordeste apresenta uma grande variedade de plantas frutíferas, de sabores exóticos, de grande apelo entre as principais tendências atuais de consumo de produtos naturais. O maracujá-do-mato se enquadra nesta tendência, tornando-se uma importante alternativa de cultivo sustentável para o agricultor familiar.

Participam da feira as seguintes unidades da Embrapa: Semiárido, Caprinos e Ovinos, Algodão, Mandioca e Fruticultura Tropical, Agrobiologia, Transferência de Tecnologia, Tabuleiros Costeiros, Informação Tecnológica, Meio Norte, Agroindústria Tropical, Informática Agropecuária, Milho e Sorgo, Solos – UEP Recife e Agroindústria de Alimentos.

Mais informações:
O SemiáridoShow 2011 acontece de 22 a 25 de Agosto no Escritório de Petrolina da Embrapa Transferência de Tecnologia, localizado na BR-122, Km 50 (BR-428, km 148). A feira estará aberta ao público das 8h às 17h30 e a entrada é gratuita. O evento é uma realização da Embrapa e do IRPAA.

Contato:
Francisco Pinheiro de Araújo – pesquisador;
pinheiro@cpatsa.embrapa.br

Karine Nascimento – Agência Multiciência;
karine_bnascimento@hotmail.com

Fernanda Birolo – jornalista;
fernanda.birolo@cpatsa.embrapa.br

Marcelino Ribeiro – jornalista;
marcelrn@cpatsa.embrapa.br

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“Prosa Sertaneja” valoriza o saber popular no SemiáridoShow 2011

2011-08-24T18:30:00.000-03:00

Sentados em círculo, igual fazem na roça, com os olhos e ouvidos atentos à fala dos companheiros, agricultores e agricultoras participaram da “Prosa Sertaneja”, promovida pelo Instituto Regional da Pequena Agropecuária (IRPAA) na Feira SemiáridoShow. Sem a presença de profissionais de empresa pública ou privada, o espaço tem o objetivo de proporcionar a troca de saberes e experiências entre os sertanejos.

Durante as conversas, foram tratados temas como o recaatingamento, o uso das cisternas, enriquecimento de frutas nativas da região, educação contextualizada para o Semiárido, entre outros.

Como em toda prosa, não faltaram os causos curiosos, como os do agricultor Alcides Peixinho do Nascimento, da comunidade de Ouricuri, no município de Uauá – BA. Adepto do uso de técnicas voltadas para o melhor aproveitamento da Caatinga, seu Alcides conta que quando começou a plantar espécies nativas, como a Palma e Coroa de Frade, foi chamado de louco pelos vizinhos. Com o decorrer do tempo e o sucesso obtido nas suas terras, passou de louco a professor. Hoje, a propriedade de seu Alcides é referência na sua região e vez por outra recebe visita de escolas locais.

A nova aventura do sertanejo de Uauá é o plantio de banana sem o uso de irrigação artificial. “Só molha quando chove. Até agora está dando certo”, compartilhou Alcides com os colegas, que ouviam atentos e cheios de admiração.

Poeta, Alcides brinca com o clima da região e costuma dizer que “Deus deixou a seca para o sertanejo descansar”. Profundo conhecedor do sertão, o agricultor explica sua teoria: “Desde quando o produtor começa a juntar o alimento para os animais, cuidar da terra e das plantas, e ele tem o alimento armazenado, na época da seca ele vai descansar porque já tem tudo guardado”.

Com a voz mansa, carregada com o sotaque típico do sertão, dona Judite foi mais uma a compartilhar suas vivências com o Semiárido. Umas das fundadoras da Cooperativa Agropecuária Familiar de Canudos, Uauá e Curaçá (Coopercuc), que trabalha com o beneficiamento de frutas nativas, a sertaneja ensinou como fazer uma geléia de maracujá, e aproveitou para encorajar os companheiros. “A gente começou com a Coopercuc trabalhando na cozinha de casa. Se vocês quiserem podem fazer também”, incentiva.

Em busca de novos conhecimentos, a jovem de 16 anos, Cleonice Ferreira dos Santos, foi ouvir os ensinamentos dos mais velhos, para aplicar na horta que está sendo implantada na escola em que estuda, em Uauá. Filha de produtores rurais, a garota elogia a Prosa Sertaneja e diz que levará os ensinamentos também para casa. “Um espaço como esse é importante para que os jovens ganhem mais conhecimentos e não queiram sair da sua comunidade. Tudo que se aprende é muito importante, vou ensinar o que aprendi aqui aos meus pais”, garante Cleonice.

Mais informações:
O SemiáridoShow 2011 acontece de 22 a 25 de Agosto no Escritório de Petrolina da Embrapa Transferência de Tecnologia, localizado na BR-122, Km 50 (BR-428, km 148). A feira estará aberta ao público das 8h às 17h30 e a entrada é gratuita. O evento é uma realização da Embrapa e do IRPAA.

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Emerson Rocha – Agência Multiciência;
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Adequada nutrição mineral aumenta produtividade do feijão de corda e a rentabilidade do produtor

2011-08-24T14:56:00.002-03:00

O feijão de corda, também chamado de feijão-caupi ou feijão macassa, é a principal fonte de proteínas para muitos dos agricultores e agricultoras do sertão nordestino. Na Feira SemiáridoShow, pesquisadores da Embrapa tratam em um minicurso de aspecto importante do plantio dessa leguminosa e que pode repercutir no aumento da produção: a nutrição mineral do solo.

Nessa região, os plantios desse feijão nas áreas dependentes de chuva ocorrem basicamente em pequenas propriedades, que possuem escassos recursos tecnológicos. Por isso, registram baixas produtividades em relação às outras áreas de cultivo do país.

No Centro-Oeste, por exemplo, as colheitas, em média, alcançam 1000 kg/ha. É quase o triplo das que são obtidas atualmente nas áreas rurais do Nordeste: 400 kg/ha. Para os pesquisadores da Embrapa Semiárido Saulo de Tarso Aidar, Magnus Dall’igna Deon e Paulo Ivan Fernandes Júnior, a adoção de práticas simples e de baixo custo podem repercutir em aumentos significativos na produtividade da cultura.

No minicurso, os pesquisadores explicam de forma didática o passo a passo para os agricultores deixarem a terra em condições de produzir uma boa colheita.

Saulo afirma que a carência de nutrientes no solo tem várias implicações no desenvolvimento das plantas. Se falta fósforo, por exemplo, o pé de feijão como um todo não cresce e há pouca produção de grãos. Na ausência de cálcio as folhas novas podem se tornar grossas, quebradiças e encurvadas, além de diminuir o crescimento e, em casos extremos, ocorrer a morte do broto terminal impedindo que a planta chegue a florescer.

No caso do nitrogênio, os agricultores podem dispensar o uso de adubo químico e usar os recursos naturais dessa espécie de leguminosa: a fixação biológica do nitrogênio (FBN). O feijão-caupi é capaz de se associar a bactérias do solo que captam o nitrogênio atmosférico e fornecem às plantas. Essas bactérias, chamadas de rizóbios, estão em pequenas estruturas arredondadas nas raízes das plantas, denominadas nódulos.

Esse processo ocorre graças a bactérias nativas que são encontradas no solo. Porém, pode ser potencializado por meio do fornecimento desses microorganismos no momento do plantio, através da aplicação de inoculantes.

Segundo Paulo Ivan, a inoculação do feijão-caupi no Semiárido é capaz de substituir a adubação nitrogenada de até 80 kg ha-1, na forma de uréia, e aumentar a produtividade e o rendimento de grãos do feijão-caupi em mais de 30%, reduzindo os custos de produção.

Para Magnus, é importante o agricultor saber da disponibilidade desses elementos no seu solo. Do equilíbrio entre os chamados macronutrientes (nitrogênio, fósforo, potássio, cálcio, magnésio, enxofre), e os micronutrientes (boro, cloro, cobre, ferro, manganês, molibdênio, níquel e zinco), é que ele vai poder ter a chance de obter altas produtividades. E isto se consegue fazendo a análise adequada e criteriosa do terreno onde o feijão vai ser cultivado.

Participam da feira as seguintes unidades da Embrapa: Semiárido, Caprinos e Ovinos, Algodão, Mandioca e Fruticultura Tropical, Agrobiologia, Transferência de Tecnologia, Tabuleiros Costeiros, Informação Tecnológica, Meio Norte, Agroindústria Tropical, Informática Agropecuária, Milho e Sorgo, Solos – UEP Recife e Agroindústria de Alimentos.

Mais informações:
O SemiáridoShow 2011 acontece de 22 a 25 de Agosto no Escritório de Petrolina da Embrapa Transferência de Tecnologia, localizado na BR-122, Km 50 (BR-428, km 148). A feira estará aberta ao público das 8h às 17h30 e a entrada é gratuita. O evento é uma realização da Embrapa e do IRPAA.

Contatos:
Magnus Dall’igna Deon
magnus.deon@cpatsa.embrapa.br

Saulo Aidar
saulo.aidar@cpatsa.embrapa.br

Paulo Ivan Fernandes Junior
paulo.ivan@cpatsa.embrapa.br

Laercio Lucas – Agência Multicência;
lacanlucas@hotmail.com

Fernanda Birolo – jornalista;
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Marcelino – jornalista;
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Embrapa Semiárido – (87) 3862 1711

Beiju enriquecido com hortaliças e frutas é apresentado em minicurso no SemiáridoShow

2011-08-24T08:30:00.004-03:00

A Embrapa Mandioca e Fruticultura Tropical trouxe novos sabores para uma tradicional iguaria nordestina: o beiju. A uma plateia formada por agricultores e estudantes que participaram do minicurso “Beijus Enriquecidos com Frutas e Hortaliças”, na tarde desta segunda-feira (22) no SemiáridoShow, o pesquisador Joselito Motta mostrou novas formas de beneficiamento desse produto a partir do uso da polpa ou extrato de maracujá, goiaba, beterraba, entre outras.

Os participantes do curso gostaram da novidade. Elogiaram o sabor, o colorido e mostraram-se entusiasmados para aderir à experiência. A agricultora Leoneide dos Santos, 57 anos, do município de Floresta, é só elogio ao beiju multicor. “Muito gostoso, quando chegar em casa vou arriscar no experimento”, declarou.

Segundo o pesquisador Joselito Motta, a inclusão das frutas e hortaliças torna o beiju mais nutritivo e saboroso. O método é simples: substitui a água por suco ou polpa de frutas e hortaliças para “molhar” a fécula (goma).

No minicurso, ele abordou ainda as alternativas que a mandioca apresenta para a agregação de valor e o papel importante que essa cultivar possui para a agricultura familiar.

“A mandioca é resistente à seca, produz em solos de baixa fertilidade e tem uma característica especial: é aproveitada por completo”, explicou o pesquisador. Ele afirma ainda que “as raízes são fontes de energia e carboidrato que dão como produto principal a farinha”.

Para Joselito, produtos como o amido e outros derivados da mandioca são alternativas ainda desconhecidas de muitos agricultores e as comunidades que se aproveitam de maneira diversificada do uso dessa espécie podem usar a farinha para proporcionar a sustentabilidade das pequenas produções.

O pesquisador Joselito Motta, da Embrapa Mandioca e Fruticultura Tropical ministrou mais um minicurso de “Beijus Enriquecidos com Frutas e Hortaliças” na manhã de terça-feira (23), dentro da programação do SemiáridoShow 2011.

Participam da feira as seguintes unidades da Embrapa: Semiárido, Caprinos e Ovinos, Algodão, Mandioca e Fruticultura Tropical, Agrobiologia, Transferência de Tecnologia, Tabuleiros Costeiros, Informação Tecnológica, Meio Norte, Agroindústria Tropical, Informática Agropecuária, Milho e Sorgo, Solos – UEP Recife e Agroindústria de Alimentos.

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Joselito Motta- pesquisador;
joselito@cnpmf.embrapa.br

Karine Nascimento – Agência Multiciência;
karine_bnascimento@hotmail.com

Fernanda Birolo – jornalista;
Fernanda.birolo@cpatsa.embrapa.br

Marcelino Ribeiro – jornalista;
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Feijoada com o caupi BRS Tapaihum faz sucesso no SemiáridoShow

2011-08-23T23:44:00.002-03:00

A nova variedade de feijão caupi BRS Tapaihum foi devidamente apresentada aos agricultores e agricultoras que visitaram o primeiro dia da Feira SemiáridoShow: como ingrediente principal de uma suculenta feijoada nordestina com carne caprina defumada. Em todo o Brasil, esta é a primeira cultivar de cor preta dessa espécie vegetal disponibilizada pela pesquisa para consumo humano.

A aparência do prato feito com este grão é semelhante ao preparado de forma tradicional e exclusiva com o feijão Phaseolus vulgaris. O sabor é diferente, mas quem provou não deixa de elogiar. Assim é que não foram poucas as pessoas que enfrentaram a fila para degustar a feijoada com esse caupi.

Um deles foi o agricultor Vicente Cruz, do Assentamento Mandacaru, em Juazeiro. De prato na mão, se servindo de fartas garfadas, ele registra o gosto “um pouco” diferente mas não tem dúvida: “o sabor é muito agradável, próprio de feijoada”.

Outro elogio veio da agricultora Zuleide de Sousa Torres, da comunidade Nossa Senhora de Fátima, em Petrolina. Ela disse ter notado algumas diferenças na iguaria, mas “é muito boa”.

Uma das vantagens do BRS Tapaihum, segundo a cozinheira que preparou a feijoada, Lucenildes Nunes dos Santos, é o tempo de preparo. “Ele é bem mais rápido e isto para dona de casa já é uma vantagem”, avalia, reforçando outra qualidade da nova espécie. “O sabor fica bem diferente do outro, nem se compara. Está aprovado”.

A BRS Tapaihum foi desenvolvida no programa de melhoramento genético da Embrapa Semiárido, coordenado pelo pesquisador Carlos Antônio Fernandes Santos. O sucesso que ela fez na feira não deve demorar a ser estendido aos sistemas de produção da agricultura familiar no Semiárido brasileiro.

De acordo com o pesquisador, a cultivar é recomendada para cultivo em condições irrigadas, no segundo semestre, e de sequeiro, no primeiro semestre, dos sertões do Pernambuco, Bahia e Piauí. Além disso, alcança níveis de produtividade que superam as safras de grãos de algumas das variedades mais plantadas na região: BRS Marataoã e 'Canapu'.

Segundo os dados registrados durante a pesquisa executada por Carlos Antonio, a Tapaihum tem potencial para alcançar 1183 kg/ha em ambiente de sequeiro e de 1619 kg/ha no irrigado. O pesquisador afirma ainda que, diante da irregularidade das chuvas que costuma afetar sobremaneira os plantios de caupi nas áreas secas da região, a variedade apresentou boa previsibilidade produtiva e ampla adaptação aos 15 ambientes em que foi testado nos estados da Bahia, Pernambuco e Piauí. Também, ela tem alta tolerância de campo às viroses do mosaico dourado, do mosaico severo e do Potyvirus.

Além do BRS Tapaihum, foram apresentados os feijões BRS Acauã, caracterizado pela cor clara amarelada, formato arredondado, sabor agradável e coloração persistente durante o armazenamento, e o BRS Carijó, do tipo "fradinho", tendo sido desenvolvido para as condições de cultivo do vale do São Francisco, que até então não tinha esse tipo de cultivar. As três espécies foram produzidas pela equipe coordenada pelo pesquisador Carlos Antonio Fernandes Santos, da Embrapa Semiárido.

Participam da feira as seguintes unidades da Embrapa: Semiárido, Caprinos e Ovinos, Algodão, Mandioca e Fruticultura Tropical, Agrobiologia, Transferência de Tecnologia, Tabuleiros Costeiros, Informação Tecnológica, Meio Norte, Agroindústria Tropical, Informática Agropecuária, Milho e Sorgo, Solos – UEP Recife e Agroindústria de Alimentos.

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Carlos Antonio Fernandes Santos – pesquisador;
casantos@cpatsa.embrapa.br

Emerson Rocha – Agência Multiciência;
nosreme10@hotmail.com,

Fernanda Birolo – jornalista;
fernanda.birolo@cpatsa.embrapa.br

Marcelino Ribeiro – jornalista;
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Embrapa Semiárido – (87) 3862 1711

MultiCiência participa da divulgação da Feira SemiáridoShow

2011-08-23T14:07:00.004-03:00

Equipe do projeto MultiCiência participa da cobertura jornalística da Feira SemiáridoShow 2011, a convite da Embrapa Transferência de Tecnologia (Embrapa Semiárido) e do Instituto de Pequena Agropecuária Apropriada (IRPAA). Os graduandos em Jornalismo em Multimeios Karine Nascimento, Emerson Rocha e Laércio Lima são responsáveis pela produção de notícias de caráter científico e do registro fotográfico do evento, que iniciou ontem e termina nesta quinta-feira (25/08).

A experiência, além de colocá-los em contato com profissionais especializados em jornalismo científico, permite compartilhar com agricultores rurais e pesquisadores inovações tecnológicas na área de produção agrícola. Para a coordenação do MultiCiência, a iniciativa demonstra o compromisso extensionista do projeto e possibilita a formação do graduando em jornalismo.

A Feira SemiáridoShow 2011 reúne importante acervo tecnológico e experiências produtivas de instituições públicas de pesquisa, ensino e desenvolvimento, e de organizações não governamentais, com a finalidade de apresentar alternativas de produção que geram renda, preservam o meio ambiente e promovem a convivência com o Semiárido.

Redação MultiCiência

Fórum inscreve trabalhos audiovisuais com a temática sexualidades

2011-08-22T08:00:00.000-03:00

A Universidade federal da Paraíba (UFPB) realizará o Fórum Nacional do Audiovisual - Matizes da Sexualidade, no período de 14 a 30 de outubro na cidade de João Pessoa, com apresentação de trabalhos e exibição de curtas. Os resumos dos trabalhos devem ser enviados até o dia 3 de setembro. Já quem deseja enviar curtas para concorrer a mostra Curta Brasil Audiovisual têm até o dia 31 de agosto para enviar as cópias das produções realizadas.

Professores, estudantes, pesquisadores de diferentes universidades, grupos organizados, produtores culturais e de audiovisuais podem apresentar trabalhos nas temáticas de direitos humanos, relações de gênero, política, práticas educativas, religiosidades, cibercultura, poéticas audiovisuais, cultura queer, juventude, relações etnorraciais entre outros. O Fórum também realiza a III Mostra de filmes temáticos- Matrizes da sexualidade, com exibição de produções audiovisuais.

Os trabalhos devem refletir a complexidade da sexualidade em contextos e formatos audiovisuais. Cada participante poderá inscrever até dois trabalhos acadêmicos em grupos de trabalhos distintos. Os interessados devem submeter os resumos direcionados para o e-mail específico de cada grupo de trabalho.
Confira os prazos de inscrições e as modalidades de trabalho, acesse: forumacademicodoaudiovisual.wordpress.com

Por: Ricardo Sousa

“Precisamos descobrir o Brasil”

2011-08-19T14:15:00.008-03:00

Sentada à frente da televisão, uma música me chama atenção: “viva Jorge, viva Jorge, Amado Jorge, Jorge Amado”. Foi um momento de alegria. Que bom ver uma homenagem ao nosso escritor baiano, conhecido pela publicação de várias obras literárias, embora algumas pessoas sequer leiam. Porém, quem não conhece Dona Flor, Gabriela e Tieta, ou os meninos de ruas de “Capitães da Areia”?

Jorge Amado foi um romancista que cantava as festas e os sabores do povo brasileiro mestiço. Ele discorria sobre temas nacionais, a baianidade e brasilidade, ao tempo que misturava elementos da realidade social ora com realismo, ora com humor, valorizando a cultura brasileira.
Também analisou as transformações na identidade do povo sempre em uma perspectiva regional, desde a região do sul da Bahia, passando pelo recôncavo baiano ao semiárido nordestino.

Em “Gabriela Cravo e Canela”, obra que narra a história de amor entre o árabe Nacib e a sertaneja Gabriela, o autor aborda fatos de denúncia social da Bahia dos anos 1920 como o declínio dos coronéis. Já “as mulheres de Jorge” demonstravam força, sensualidade, personagens femininos que buscavam a liberdade de seus desejos, além de controlar seus destinos.

Em “Tieta do Agreste”, Jorge Amado aponta os aspectos sociais e políticos da época, além de expor sua preocupação com temas que ainda não eram criticados como a preservação ambiental.
Escritor da segunda fase do modernismo, o autor descreve a miséria e opressão do trabalhador rural da região cacaueira da Bahia, suas obras denotam inconformismo com as mazelas sociais, utilizando da literatura para fazer o testemunho do seu tempo. Jornalista e membro do Partido Comunista do Brasil (PCB), ele utilizou a literatura para expressar o inconformismo. “Eu não escrevi o primeiro livro para ficar famoso, escrevi pela necessidade de expressar o que sentia”, assim explicou o escritor.

Neste mês de agosto, quando Jorge Amado completou 99 anos, a televisão faz uma justa homenagem... Que tenhamos mais propagandas que exponham a cultura, a literatura de nosso país, nós telespectadores estamos cansados de assistir comerciais que desvalorizam a imagem feminina que a utiliza como objeto de apelo sexual no incentivo do consumo. Precisamos de comerciais inteligentes e educativos para fazer jus a assistir à televisão. Como dizia Carlos Drummond, em seu poema Hino Nacional, "precisamos descobrir o Brasil... precisamos educar o Brasil... compraremos professores e livros... assimilaremos finas culturas”.

Por: Karine Nascimento
Matéria publicada no Gazzeta do São Francisco, na edição de Ano XV, 2.091, de 18 de agosto de 2011.

O jornalismo dedicado à extensão rural

2011-08-17T00:33:00.009-03:00

O jornalista especializado em extensão rural deve conhecer a diversidade rural, cultural e as particularidades da região. É o que afirmou a jornalista Ianne Lima durante debate sobre o “Jornalismo voltado à extensão rural”, no Departamento de Ciências Humanas (DCH III), durante o curso “A pauta de Ciência no Vale do São Francisco”

A jornalista enfatizou ainda a importância da tecnologia e da presença dos meios de comunicação, através de produtos específicos como programas de televisão, rádio e editorias com caderno rural, nas comunidade. Na cidade de Juazeiro-Ba, há mais de 20 anos existe o programa Mensageiro Rural dedicado à extensão rural. Segundo a jornalista, a pauta de ciência com o foco na extensão rural é importante para que o homem do campo tenha acesso a informações básicas que ajudem a melhorar e a valorizar suas produções.

A jornalista afirmou ainda que a região do Vale do São Francisco é um importante pólo para o desenvolvimento de um comunicador especializado na difusão de tecnologias, devido à produção agrícola, e para retratar as iniciativas pioneiras desenvolvidas nos perímetros irrigados.

Por: Patricia Laís (texto)

Lorena Santigo (foto)

Professora do DCH faz lançamento de livro sobre a Arte e a Educação

2011-08-09T19:25:00.009-03:00

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) promove, amanhã, no Auditório Antônio Carlos Magalhães, às 18h, o lançamento do livro “A arte e a educação”, da professora Maísa Antunes do Departamento de Ciências Humanas (DCH). O livro apresenta a discussão sobre a relação entre a arte e a educação com entrevistas que mostram a compreensão de um artista e de um arte- educador.

Crítico do modelo educativo tradicional, o arte-educador Duarte Júnior é um sonhador que acredita na possibilidade de uma educação do sensível. O outro entrevistado é o fotógrafo e filósofo Marcos Cesário, poeta das imagens e das palavras, que procura demonstrar as especificidades sobre arte e o processo educativo como campos distintos. São olhares diferentes que proporcionam um discurso proveitoso em torno do assunto.

De acordo com a autora Maísa Antunes, arte e educação são distintos, independem um do outro, pois “a Educação tem utilidade, tem um fim. O fim da Arte é a própria Arte”, mas acredita no entanto que podem se complementar.

Os livros serão distribuídos gratuitamente em bibliotecas públicas e diversas instituições de ensino.

Por Lorena Santiago

Observatórios da Mídia e Direitos Humanos em discussão na Facom-UFBA

2011-08-08T04:36:00.003-03:00

Nesta quinta-feira (11/08), a Faculdade de Comunicação, da Universidade Federal da Bahia (Facom/UFBA), promove o Seminário Observatórios da mídia e direitos humanos, a partir das 9h.

O tema é o Intercâmbio de metodologias de monitoramento de mídia e mobilização pelo direito à comunicação. No evento, será lançada a pesquisa “A construção da violência na educação da Bahia” que analisou a violação dos direitos humanos na mídia e teve como objeto os programas Se Liga Bocão (TV Itapoan, afiliada da TV Record) e “Na Mira” (TV Aratu, afiliada do SBT).

A programação conta com a presença de jornalistas, representantes de organizações sociais e pode ser acessada no site da Facom.

por Luna Layse

Sexta-feira é Dia de Arte na UNEB

2011-08-05T23:34:00.005-03:00

Um projeto vem mudando as tardes de sexta-feira no Departamento de Ciências Humanas (DCH), da Universidade do Estado da Bahia (Uneb). Trata-se do programa “Cesto Cultural”, desenvolvido pelos estudantes do curso de Comunicação social Michael Ribeiro, 6º período, e Otávio Freitas, 2º, com o apoio da direção do DCH. Segundo os idealizadores, o objetivo é fazer uma difusão cultural na Universidade.

Aberto à comunidade acadêmica, o Cesto Cultural recebe as mais diferentes manifestações artísticas e acontece sempre durante o horário do intervalo das aulas, entre 16 e 16h30min. “Música, teatro, poesia. O espaço é para todo tipo de arte”, conta Otávio, que aproveita o momento para declamar suas poesias.

O estudante acredita que o projeto aumenta a interação entre os colegas e que poderia ser estendido para as outras universidades da região. “A cultura tem que ser para todos. Se der certo aqui na Uneb, porque não levar para outros locais?”, diz Otávio.

Os cursos de Pedagogia e Comunicação Social têm um histórico na produção cultural. Além de projetos como o “Cineencontro”, coordenado pela professora Macelle Khouri, com a proposta de exibir filmes fora do circuito comercial, e do “Transformer”, desenvolvido pelo professor Renner Benevides, trabalhando com experiências fotográficas, o Departamento de Ciências Humanas anualmente realiza a “Mostra Cultural”, organizada pelo Diretório Acadêmico de Pedagogia, e, no ano passado, realizou o primeiro “Sexta da Arte”, fruto da disciplina Laboratório de Criação Jornalística, ministrada pela professora Andréa Cristiana.

Por Emerson Rocha (Texto e Foto), da Agência MultiCiência

Estudantes de Jornalismo visitam Embrapa Semiárido

2011-08-05T11:10:00.008-03:00

Com a finalidade de conhecer projetos na área da agropecuária no vale do São Francisco, um grupo de estudantes do curso de Comunicação Social, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), fez uma visita técnica na manhã de quinta-feira (4) à Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa Semiárido), em Petrolina. A atividade faz parte do curso “A Pauta de Ciência no Vale do São Francisco”, realizado pela Agência de Notícias Multiciência.

Os futuros jornalistas participaram de palestras com os pesquisadores da Embrapa sobre “Os potenciais frutíferos de espécies nativas da caatinga”, apresentada por Francisco Pinheiro Araújo e “as estratégias de melhoramento genético da mangueira no semiárido nordestino”, exposta por Francisco Pinheiro Lima Neto. Eles também conheceram a estrutura funcional e as principais pesquisas desenvolvidas na instituição, apresentadas pelo Coordenador da Área de Comunicação e Negócios, Elder Manoel de Moura Rocha, que destacou a importância da Embrapa para o desenvolvimento da região.

A equipe conheceu a área de campo experimental de enxertia do umbu com outras variedades como o cajá e também áreas com o plantio do maracujá do mato. Desenvolvidas pelo professor Francisco Pinheiro Araújo, essas experiências criam possibilidades de reflorestamento da caatinga e reprodução de plantas nativas, algumas delas em extinção, e alternativas de sustentabilidade para famílias do semiárido. O estudante do segundo período, Ricardo Sousa, destacou a relevância da visita técnica para sua trajetória profissional. “Essa experiência serviu para ampliar os conhecimentos a respeito do semiárido”, destaca.

Emerson Rocha (texto), da Agência MultiCiência
Laércio Lucas (foto).

Professor apresentou propostas da Educação Contextualizada

2011-08-04T23:02:00.004-03:00

Desenvolver ações que contribuam para a melhoria da qualidade de ensino e do sistema educacional público do semiárido brasileiro, elaborando propostas e metodologias que valorizem o patrimônio social, cultural, ambiental e educacional. Este foi o objetivo do minicurso sobre Educação Contextualizada no Semiárido brasileiro, realizado durante a Feira Nacional da Agricultura Irrigada (Fenagri), no Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

O minicurso foi ministrado pelo professor Edmerson dos Santos Reis, que ressaltou a importância de se discutir a educação contextualizada como uma estratégia para trazer novos significados aos processos formativos na educação, abordando a realidade local. Doutor em Educação e especialista na área, Edmerson Reis considera a educação contextualizada um desafio que se faz presente na prática docente. “Para o professor trabalhar a partir da linha da educação contextualizada, ele precisa ampliar os conhecimentos e compreender os saberes locais”, afirmou.

Francisco de Assis, professor auxiliar da UNEB de Paulo Afonso e atuante em políticas educacionais, também participou do curso. Ele defendeu que um dos principais entrave ao processo formativo é o poder público assumir a educação contextualizada como uma proposta que atenda aos alunos que vivem no semiárido e não apenas adotar medidas universais, como se o Brasil fosse um país que não exista diversidade regional. “O semiárido tem uma realidade diferente e precisa de um processo educacional diferenciado para atender a sua demanda específica”, concluiu.

Por Ricardo Sousa (Texto), da Agência Multiciência.

Laércio Lucas (Foto)

Realidade discutiu a função do crítico musical

2011-08-02T19:33:00.006-03:00

A função do crítico cultural é não aceitar a reprodução de músicas que não têm qualidade estética, pois o gosto musical pode ser educado. Foi o que defendeu o jornalista, cronista e crítico musical José Teles, no evento “Realidades em Debates”, promovido pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no “Canto de Tudo”, na sexta-feira (29/07).

Para o crítico, o mercado fonográfico tem explorado músicas de baixa qualidade estética, com letras pejorativas e com duplo sentido que denigrem a imagem da mulher e induzem ao preconceito. “As pessoas podem até gostar de algumas dessas músicas, mas o papel do crítico é exercer uma função social e não reproduzir músicas que não educam as pessoas e que humilham a mulher”, explicou Teles.

Ele acrescenta ainda que essa reprodução atende à influência de produtores culturais e grandes companhias fonográficas, que impõem uma programação nas emissoras de rádio e na televisão.

A música transmite ideias, emoções e induz comportamentos sociais. Por isso, entender o que a música representa é tão importante quanto ouvi-la e requer uma fruição estética, seja pelo ritmo, a sonoridade, entre outras. José Teles, que é músico, recomenda que os jornalistas leiam obras sobre os gêneros musicais para conhecer a trajetória de artistas e assim fazer a crítica cultural.

Durante o debate, a professora Socorro Lacerda falou sobre a inclusão da música no ambiente escolar, o que vai requerer dos educadores conhecimento sobre a influência dos estilos musicais na formação das pessoas. “Educadores e jornalistas precisam formar o cidadão e não propagar letras que denigram a mulher”, concluiu a professora.

Por: Karine Nascimento (texto)

Laércio Lucas (foto)

Curso aborda manejo de pragas em plantações

2011-07-30T10:45:00.007-03:00

Durante a Feira Nacional da Agricultura Irrigada (FENAGRI), foi realizado o minicurso de “Manejo de Pragas e Doenças em Hortaliças”, no Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais, da Universidade do Estado da Bahia, que abordou a temática com enfoque na fruticultura irrigada do Vale do São Francisco.

Durante a manhã de quinta-feira, o professor José Osmã Teles esclareceu sobre o manejo integrado de pragas (MIP), desmistificando a ideia de que estes organismos devem ser sempre eliminados, pois servem de alimento para outras populações. Ele contou com a colaboração de alunos da universidade para dar ênfase em espécies nas quais desenvolvem experimentos no campus, como a Trizoida sp, que atinge o plantio da goiabeira, e Pleuroprucha asthenaria, que é comum aparecer em plantações de manga.

À tarde, as professoras Ana Rosa Peixoto e Cristiane Domingos da Paz, doutoras especialistas na área, também abordaram o manejo de doenças que atingem as plantações. Para o professor do Departamento de Ciências e Tecnologias Sociais, José Osmã Teles, a importância do minicurso se deve à viabilização do auxílio para “o pequeno produtor que fica desassistido de amparo técnico”. Embora o curso fosse destinado aos agricultores, na sala a maioria dos participantes era de alunos do curso de Engenharia Agronômica e profissionais formados na área.

Por Luna Layse (texto), da Agência MultiCiência.

Laércio Lucas (foto)

Jornalista discute crítica musical na UNEB

2011-07-29T10:15:00.009-03:00

O Departamento de Ciências Humanas, da Universidade do Estado da Bahia, recebe hoje, às 16h30, o jornalista e cronista José Teles para debater a crítica musical com estudantes e professores de Comunicação Social, Pedagogia, artistas e com a comunidade. O evento faz parte da segunda sessão do evento Realidades em Debate, organizado pelo Colegiado de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios.

Com 25 anos de profissão, Teles já colaborou com diversos jornais e revistas que abordam cultura e música, como a Bizz, General, Continente, International Magazine (RJ), Jornal de Música, entre outras. Atualmente, ele escreve a coluna “Toques” do Jornal do Commércio

O jornalista já publicou 25 livros de ficção, crônicas e sobre música. Autor do livro “Do Frevo ao Manguebeat”, lançado há 11 anos, ele apresenta os estilos musicais de diferentes épocas que agitaram Recife e analisa como a capital de Pernambuco foi pioneira em lançamentos de grupos musicais, desde Capiba até a revolução pop de Chico Science. Além desse livro, Teles lançou a obra “O Frevo: Rumo à Modernidade” que aborda 100 anos da trajetória do frevo.

O debate com José Teles acontece hoje no Canto de Tudo, no Departamento de Ciências Humanas-UNEB, bairro Jardim Universitário, sob a coordenação do professor Emanuel Andrade, a partir das 16h30. O evento é gratuito. Confira a coluna Toques.

Por: Redação Agência MultiCiência / Karine Nascimento

Crítica Musical em discussão na UNEB

2011-07-26T15:04:00.005-03:00

O Colegiado do curso de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, da Universidade do Estado da Bahia, realizará a segunda sessão do evento Realidades em Debate, na próxima sexta-feira, às 16h30, no Canto de Tudo, no Departamento de Ciências Humanas.

Para participar do evento, foi convidado o jornalista José Teles, especializado em crítica cultural do Jornal do Comércio, que irá discutir a "Crítica Cultural relacionada à Música" para um debate com os alunos do curso de Comunicação Social, Pedagogia, músicos, artistas, jornalistas e a comunidade da região do Vale do São Francisco.

O evento é gratuito.

Informações: Colegiado de Comunicação Social - Tel 3611-5617

Curso vai preparar jornalistas para a cobertura de gênero, raça e etnia

2011-07-19T11:46:00.006-03:00

Profissionais e estudantes de jornalismo podem se inscrever, a partir da próxima quarta-feira (20), no Curso de Gênero, Raça e Etnia, promovido pela Fundação Nacional dos Jornalistas (Fenaj) e a ONU Mulheres. O curso acontecerá nas cidades de Belém (PA), Fortaleza (CE), Maceió (AL), Manaus (AM), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Rio de Janeiro (RJ) e São Paulo (SP) no período de 8 de agosto a 1º de setembro. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 3 de agosto.

Os estudantes e profissionais de regiões próximas aos estados onde acontecerão as atividades podem fazer a inscrição no sindicato local de jornalistas ou solicitar informação por email (ver informações na tabela abaixo). De acordo com a coordenação, o curso dispõe de 50 vagas a serem preenchidas por jornalistas, repórteres, produtores, pauteiros, redatores, editores,repórteres fotográficos, repórteres cinematográficos e estudantes de Jornalismo a partir do 6º período.

O curso de Gênero, Raça e Etnia para Jornalista, que terá carga horária de 8 horas/aula, a ser realizado das 18h às 22h, visa preparar profissionais para a cobertura de pautas relacionadas a gênero, raça e etnia. Ao final, os participantes receberão certificado da FENAJ e ONU Mulheres.

DATA LOCALIDADE CONTATO
8 e 9/08/2011 Manaus-Am sindicato@jornalistasam.com.br

10 e 11/08/2011 Belém-PA sinjor@jornalistasdopara.com.br

15 e 16/08/2011 Fortaleza- CE sindjorce@sindjorce.org.br

17 e 18/08/2011 Recife- PE jornalistas-pe@ig.com.br

22 e 23/08/2011 Maceió- AL sindjornal@uol.com.br

24 e 25/08/2011 Rio de Janeiro- RJ sindicato-rio@jornalistas.org.br

29 e 30/08/2011 São Paulo- SP jornalista@sjsp.org.br

31/08 e 01/09/2011 Porto Alegre- RS sindjors@jornalistasrs.org

por Patrícia Laís

Estudante da UNEB apresenta estudo no maior evento científico do país

2011-07-14T08:00:00.004-03:00

A estudante Adzamara Amaral, do curso de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, da Universidade do Estado da Bahia, representará a instituição na 63ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na Universidade Federal de Goiás (UFG), em Goiânia (GO).

A aluna apresentará, nesta sexta-feira, o trabalho científico “Mapeamento sobre a imprensa do Pólo Juazeiro-Ba e Petrolina-Pe (1901-1999): a construção de um Acervo”, desenvolvido sob a orientação da professora Andréa Cristiana Santos. O estudo discute a história da imprensa apresentando um mapeamento dos meios de comunicação e demonstrando sua evolução técnica, das primeiras tipografias à implantação do sistema televisivo na região.

Para a discente, é importante apresentar um trabalho no SPBC pelo evento reunir cientistas, professores e estudantes de todos as universidades do país e por valorizar o currículo acadêmico do estudante. Além disso, a reunião da SBPC interfere diretamente no debate sobre questões que determinam os rumos das políticas de Ciência e Tecnologia e da Educação no Brasil.

O evento começou na segunda-feira e termina amanhã. Confira o site.

Por: Karine Nascimento (texto)

Lorena Santiago (foto)

Estudantes participam de curso sobre Jornalismo Científico

2011-07-13T22:32:00.003-03:00

Teve início, hoje, no Departamento de Ciências Humanas (DCH-III), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), o curso A pauta de Ciência no Vale do São Francisco, oferecido pela Agência de Notícias Multiciência, projeto de extensão do DCH-II, para 15 estudantes do curso de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios.

O curso pretende apresentar noções de jornalismo científico, buscando aproximar os futuros jornalistas da discussão acerca da produção da ciência e o papel do jornalismo na divulgação do conhecimento. Na programação, também será discutida a relação entre fontes (pesquisadores) e o jornalista. Para isso, contará com a presença de jornalistas especializados em publicações de matérias cientificas.

No primeiro dia, a professora Andréa Cristiana Santos, coordenadora do projeto, discutiu com os alunos conceitos do jornalismo cientifico e a importância de produzir matérias com ênfase na produção científica, na educação e tecnologia no Vale do São Francisco, contribuindo, assim, para a difusão e popularização do conhecimento.

Com carga horária de 40 horas, o curso terá atividades práticas com visitas às instituições de pesquisa como Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA-Semiárido), Companhia de Desenvolvimento do Vale do São Francisco (CODEVASF) e Biofábrica Moscamed. As atividades acontecem todas as quarta-feiras, no horário das 9h às 12h, no Laboratório de Multimeios, até o dia 14 de setembro.

por Láercio Lucas (texto e foto)

Dos meios de comunicação para a sala de aula

2011-07-08T21:08:00.007-03:00

Instrumento há muito utilizado nas grandes navegações, guardando informações, anotações e descrevendo descobertas, o Diário de Bordo se tornou projeto didático no Colégio Estadual Professora Florentina Alves dos Santos (Codefas). Alunos do terceiro ano registram matérias jornalísticas em um Diário de Bordo para contextualizar o conhecimento que eles adquirem por meio dos livros didáticos.

Durante todo o ano, a sala é dividida em grupos de cinco pessoas, que discutem um tema. E no decorrer de cada unidade, os alunos devem buscar nos jornais, revistas, telejornais, notícias ou reportagens factuais e inseri-las no Diário de Bordo. A seleção das notícias é aberta, eles só não podem usar blogs e pesquisas encontradas em sites desconhecidos ou sem credibilidade jornalística, como esclarece a professora Rosidalva Varjão, coordenadora do projeto nas disciplinas de Sociologia e Educação Urbana e Conservação Ambiental (Euca).

O projeto incentiva a leitura, pois os alunos descobrem outras formas de encontrar o conhecimento e de utilizá-lo no dia a dia. “Só estudava através dos livros e não percebia o que acontecia no mundo, não conseguia associar com a minha vida. Hoje, não deixo de ler jornal,” ressaltou o aluno Alisson Borges.
Além de incentivar a leitura, o diário trabalha a produção textual e a capacidade de interpretação dos alunos, pois, depois de escolhidas às matérias, eles devem produzir uma dissertação sobre elas, seguindo os critérios do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Com essa prática pedagógica, os alunos aumentam o vocabulário, melhoram a escrita, praticam a estrutura da redação, despertam o olhar crítico e aprendem a expressar suas opiniões. “Estou escrevendo bem melhor. Aprendi a me expressar, tenho mais vocabulário e ideias para dissertar”, diz a aluna Jacqueline Oliveira.

Depois do diário pronto, é hora de compartilhar com a turma. Cada grupo explica para os demais colegas o critério para escolha das notícias e reportagens e como determinado jornal expõe os fatos. Muitos deles conseguem identificar o perfil do meio de comunicação e dos jornalistas que veicularam determinada notícia. “Analisamos desde a linguagem a parcialidade de quem escreve determinada matéria. Identificamos também como a mídia se comportou e como as notícias que escolhemos, escritas daquele jeito, poderiam interferir em nós e na sociedade”, afirma a estudante Fernanda Vieira.

O uso de ferramentas pedagógicas, como o Diário de Bordo, é proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio e ajuda a enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, procurando trabalhar o conhecimento de forma contextualizada. Quanto mais próximo o aluno se sentir da sua realidade, mais ele se interessa pelos conteúdos apresentados nas aulas e adquire o conhecimento mais facilmente.

Por Michelle Laudílio (Texto) e Karine Nascimento (foto), Matéria publicada no Gazzeta do São Francisco.

Estudiosos do Direito discutem novo Código do Processo Civil

2011-07-07T07:57:00.006-03:00

O novo código de Processo Civil pretende tornar mais ágil a tramitação das ações no judiciário, evitando a morosidade. Para esclarecer o conjunto de regras jurídicas de caráter instrumental que buscam a efetividade das leis, o Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS), da Universidade do Estado da Bahia, realiza até sábado a III Semana do Processo Civil, no Auditório da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), em Petrolina.

O Código, que deverá ser aprovado ainda este ano pela Câmara dos Deputados, se propõe a trazer novas técnicas na instrução dos procedimentos, reduzindo o chamado tempo do processo, conforme o princípio constitucional chamado “razoável duração do processo”. Com isso, deverá ter maior agilidade nos ritos processuais, evitando a quantidade de recursos até a decisão final. “As duas grandes temáticas do novo código são: reduzir o tempo do processo e torná-lo um instrumento mais efetivo”, explica Iure Pedrosa, coordenador do evento e professor do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais. Ele acrescenta ainda que “no Brasil que ostenta a Democracia, não se pode conviver com um judiciário moroso”, defende Pedrosa

Divulgou-se entre os estudiosos do Direito que o texto do novo Código do Processo Civil está mais simples e foi construído de maneira democrática, com o objetivo de todos os cidadãos entenderem. Contudo o pós-doutor em Direito Processual Civil, pela Universidade de Lisboa, Fredie Didier discorda da interpretação de que ele contenha regras simples. “O código pode ter vários atributos, menos que foi feito para pessoas comuns, é muito rebuscado até para pessoas formadas em Direito” esclareceu Didier, professor da Universidade Federal da Bahia (UFBA) convidado para falar sobre A metodologia do Novo Processo Civil.

Para o professor, o código parte de premissas complexas como a categorização de principio como norma. “Principio é um tipo de norma e as normas constitucionais podem ser regras, considerar que a nossa Constituição é principiológica é um equivoco matemático. A nossa Constituição evidentemente é de regras, embora ela vincule muitos princípios”, explicou Fredie.

A discussão sobre o novo código, já aprovado pelo Senado Federal em dezembro do ano passado, atraiu alunos e docentes de direito, interessados em compreenderem as regras e mudanças que o Anteprojeto traz em relação ao código atual, em vigor desde 1973.

Confira a programação: semanadeprocessocivil.blogspot.com

Por: Karine Nascimento (texto e foto)

Pesquisadores discutem o Novo Código de Processo Civil

2011-07-02T12:03:00.007-03:00

A partir de terça-feira (05/07) até a sexta-feira, será realizada a III Semana de Processo Civil, promovida pelo Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Com o tema “O Novo Código de Processo Civil (CPC)”, o evento tem o objetivo de discutir o novo Código de Processo Civil, além de viabilizar a participação dos discentes nas discussões do campo jurídico. Com o novo código, pretende-se eliminar as três principais causas da morosidade do poder judiciário: o formalismo dos processos, o excesso de recursos protelatórios aos tribunais e a litigiosidade. Assim, o novo código incorpora ao Direito brasileiro normas consagradas em outros países.

“Os princípios e as garantias fundamentais do processo civil no Projeto do Novo CPC” será a temática de abertura do evento, ministrada pelo Pós-doutor Leonardo José Carneiro da Cunha.

Com duração de 20h, a III Semana do Processo Civil acontecerá no Auditório da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape), em Petrolina- PE das 14h às 18h. Os interessados devem se dirigir a Vitrine Livraria, Fórum de Petrolina e Facape. As inscrições custam R$ 50,00 para estudantes, e R$ 100,00 para profissionais.

Confira a programação: semanadeprocessocivil.blogspot.com
Mais informações: Prof. Iure Pedroza (coord. Científico) (87) 8817-1008

Por: Karine Nascimento
Foto Divulgação

Curso irá discutir a pauta de Ciência no Vale do São Francisco

2011-07-01T09:35:00.010-03:00

O que é a pauta de ciência? Como é a interação entre a fonte e o jornalista? Para explicar temas como estes, a Agência de Notícia Multiciência realizará o curso “A Pauta de Ciência para o Vale do São Francisco” para 15 discentes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). As inscrições estarão abertas a partir de hoje dia (01/07) até o dia (08/07).

O objetivo do curso é estimular o estudo e a realização de atividades extensionistas em Jornalismo Científico, promovendo a discussão sobre a redação para textos de ciência, partindo do próprio ambiente universitário.

Serão promovidas palestras e visita às instituições científicas, visando maior compreensão sobre os temas relevantes de ciência e tecnologia, esclarece a professora Andréa Cristiana Santos, coordenadora do curso.

Com duração de 40 horas, as atividades ocorrerão no Laboratório de MultiMeios (Prolab), nas quartas-feiras, das 9h às 12h, no período de 13 de julho a 14 de setembro. Os textos produzidos no curso serão distribuídos para o Blog MultiCiência, para Agência de Notícias de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal da Bahia e para o jornal Gazzeta do São Francisco, entre outros.

Os interessados podem enviar mensagem para o e-mail agenciamulticiencia@gmail.com.

Por: Karine Nascimento

A UNEB realiza aula inaugural da Pós-Graduação Educação Contextualizada

2011-06-29T12:25:00.004-03:00

O Departamento de Ciências Humanas, campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), realizará amanhã (30/06) a aula inaugural do curso de Pós-Graduação Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido Brasileiro, a partir das 18h30, no auditório Antonio Carlos Magalhães (ACM).

O curso é resultado do Projeto de Extensão - Reflexão dos Referenciais teóricos práticos da RESAB nos campi da UNEB, localizados no Semiárido Baiano e uma ação do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Contextualizada no Semiárido Brasileiro (NEPC-SAB). A primeira turma atende a 50 discentes, oriundos dos sistemas públicos de ensino, movimentos sociais, território do Sertão do São Francisco e egressos da UNEB. O curso de Especialização pretende estimular a compreensão do fenômeno educativo presente no Semiárido e propor saídas para a superação das dificuldades de aprendizagem e consequentemente os baixos indicadores de desenvolvimento social presentes na região.

Durante a aula inaugural, será realizada a mesa-redonda Educação e Convivência com o Semiárido - O desafio da formação de educadores/as na perspectiva da transformação, ministrada por: Prof.Dr Josemar da Silva Martins (DCH-III-UNEB), Prof. Mestre Plínio de Amorim Neto (Secretário de Educação de Juazeiro-BA) e Edineusa Ferreira Souza (IRPAA/RESAB). Também serão apresentados o curso e a equipe de trabalho.

Após o evento, acontecerá o lançamento do livro Educação e Convivência com o Semiárido- Reflexões por dentro da UNEB, organizado pelos professores Edmerson dos Santos Reis, Luzineide Dourado Carvalho e Maria Luciana Nóbrega da Silva. A comunidade, professores e alunos estão convidados para participar da aula inaugural.

Por Lorena Santiago

Jornada Fotográfica mostra novo olhar sobre o Serrote do Urubu

2011-06-24T14:10:00.010-03:00

Os quatro primeiros participantes da 7ª Jornada Fotográfica do Vale do São Francisco se reuniram ao meio-dia de um sábado na Orla de Petrolina, ponto de encontro do grupo. Naquele dia (21/05), o destino dos fotógrafos era o Serrote do Urubu, localizado na zona rural do município pernambucano. A manhã nublada e o engarrafamento na ponte Presidente Dutra não espantaram os fotógrafos. Os transeuntes da orla viam um animado grupo de jovens e senhores de idades variadas que conversava sobre os mais diversos temas, sendo a fotografia o assunto principal. Às 13h, os 15 participantes seguiram em seus carros e motos para o Serrote, onde literalmente os urubus sobrevoavam.

Detalhes de cactos, folhas amontoadas, insetos, chão seco e rachado, o rio São Francisco como pano de fundo ou assunto principal. Esses foram alguns dos elementos retratados pelos participantes da Jornada. Na Universidade do Vale do São Francisco (UNIVASF), uma semana após o evento, todos os olhares eram direcionados à projeção das fotos no quadro branco. O grupo de fotógrafos, em um clima amistoso, discutia as imagens e, atentos, observavam as diferentes perspectivas diante de um mesmo tema ou mesmo objeto. Naquele dia, todos deveriam levar, no máximo, 20 fotos do passeio fotográfico para serem analisadas em conjunto.

Esse é o ritual das Jornadas Fotográficas do Vale do São Francisco, que surgiram em setembro de 2010, idealizado pelo professor de Engenharia da Computação, Marcus Ramos. Com pouquíssima divulgação, mas já com alguns adeptos, o primeiro passeio teve como tema a Parada da diversidade: Petrolina Além do Arco-Íris. “De lá para cá, fomos conquistando um público cada vez maior e um espaço mais amplo na mídia”, lembra Marcus, que também destaca a importância do depoimento de participantes de Jornadas anteriores, em uma espécie de boca a boca.

No grupo, todos têm algo a dizer do animado Eugênio Souza. Sempre falante, o diretor de tecnologia de uma empresa de motopeças, fotografa há aproximadamente três anos, um prazer que, segundo ele, foi intensificado nos últimos meses, em consequência das Jornadas. Frequentador assíduo, Eugênio esteve nas sete edições do evento e já se prepara para o próximo. Quando questionado sobre o que o motiva a participar, ele é direto: “A integração”. “Um dos objetivos é que todos tentem aprender e ensinar, compartilhando do pouco conhecimento que tem, já que a maioria não é profissional da área de fotografia”, complementa Souza. Ele também enfatiza a oportunidade de mostrar “o seu olhar” sobre um ponto de vista comum a todos.

Marcus Ramos ressalta a importância do grupo na construção de um registro visual de locais e eventos de interesse histórico, turístico, artístico e cultural da região do Vale do São Francisco. “Na medida em que novas jornadas forem sendo realizadas, teremos um material muito rico e diversificado, capaz de expor com grande impacto visual a beleza, o modo de vida e as tradições locais”, conclui. Hoje, a Jornada, que ocorre mensalmente, conta com o suporte da Internet, onde suas ações são divulgadas e as imagens de cada passeio fotográfico expostas. A lista de projetos futuros não para de crescer e surgem ideias de cursos, oficinas e realização de exposição.

Na última segunda-feira, no auditório da Livraria Cultura, no Recife (PE), ocorreu a primeira exposição do grupo. A mostra Retratos da Vida no Sertão do Velho Chico exibiu imagens produzidas pelos participante da 6ª Jornada Fotográfica, com foco no cotidiano da comunidade ribeirinha do Massangano. O evento foi marcado pelo lançamento do documentário “Velho Samba da Ilha”, dirigido pelo produtor cultural Chico Egídio. Em Petrolina, a exposição e o lançamento do filme acontecem na próxima segunda-feira (27/06), na Galeria Ana das Carrancas, no Serviço Social do Comércio (SESC).

É nesse ritmo que o coletivo, que tem a fotografia como interesse em comum, aos poucos se consolida e conquista espaços, contribuindo para o crescimento pessoal dos seus participantes. Como diz Eugênio: “carregue a bateria, que a próxima Jornada está chegando”. A 8ª Jornada Fotográfica do Vale do São Francisco é nesse domingo (26/06), durante a Missa do Vaqueiro, na orla de Petrolina. Como dizem alguns dos membros: E que venham as próximas Jornadas!

Mais informações no blog do grupo.

por Ilana Copque (texto). Fotos de Regina Lima, Ilana Copque e Maurício Fidalgo respectivamente. Matéria publicada no Gazzeta do São Francisco, na edição de Ano XV, 2.055, de 23 a 17 de Junho de 2011, Editoria Variedades.

Análise dos discursos midiáticos será tema de discussão na UFBA

2011-06-21T14:55:00.004-03:00

Qual o papel dos meios de comunicação no cotidiano das pessoas? Qual a importância dos media na mediação da cultura? A partir destas reflexões, professores e pesquisadores estarão reunidos no II Colóquio Internacional Discurso & Mídia, promovido pela Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, que se realizará entre os dias 17 a 19 de agosto.

Na programação, estão previstos palestras, mesas-redondas e apresentação de artigos em Grupos de Trabalho (GTs). Pesquisadores, doutorandos, mestrandos e autores de monografias de conclusão de curso devem enviar os artigos até o dia 11 de julho para o e-mail discurso.midia2@gmail.com. Os GTs estão divididoss em seis: Jornalismo e Discurso, Publicidade e Discurso, Discurso e Novas Mídias, Epistemologia e Discurso Midiático, Mídia Discurso e Representação Social e Imagem e Discurso.

O evento está na segunda edição e pretende garantir a troca de experiências entre pesquisadores da Europa e América Latina, promovendo a divulgação de estudos, questões teóricas e ferramentas metodológicas na área da análise do discurso.

O II Colóquio é uma realização da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia (FACOM/UFBA), através do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas e do Centro de Estudos e Pesquisa em Análise do Discurso e Mídia (CEPAD). Confira o site:

por Karine Nascimento

A Greve da Dignidade

2011-06-20T15:22:00.005-03:00

Nós terminamos após quase 60 dias, entre março e junho de 2011, a Greve da Dignidade das Universidades Estaduais Baianas (UEBA)

Em primeiro lugar, eu insisto nesse título, porque nós fomos capazes de propor uma greve para dizer ao governo Wagner que os programas que ele nos oferece com remuneração extra não amenizam as nossas perdas salariais, nem substituem o nosso direito a uma carreira e salários dignos.

Os programas de formação continuada do governo (Parfor, Proesp e similares), por mais relevantes que sejam, tendo em vista a necessidade de ampliação dos indicadores de alfabetização e de qualificação docente(uma marca negativa do nosso estado) não devem nos silenciar em relação à clareza e à necessidade de programar questões contra o abandono e vencer demandas gritantes de qualidade no ensino superior na graduação e na pós-graduação em todas as universidades.

Nós paramos tudo e sabíamos desde então que os professores em formação através dos citados programas também são vitimas da falta de uma política para as Universidades, já que no final das contas, eles também precisam e são merecedores de laboratórios de línguas nos cursos de Licenciatura em letras, de laboratórios de artes visuais nos cursos de Licenciatura em Artes, de laboratórios de botânica nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, etc. A falta de condições materiais de acesso ao conhecimento nos cursos regulares, inevitavelmente, tem impactos negativos nos cursos temporários ou especiais. Por isso, nós paramos tudo e paramos conscientes de que a dignidade pela qualidade e o respeito pelos professores, técnicos e alunos de qualquer tipo de curso é mais importante do que um ganho extra que, apesar de necessário em muito casos, às vezes custa caro à nossa dignidade e à sobrevivência acadêmica.

Em segundo lugar, eu insisto nesse titulo, porque fomos capazes de propor uma greve para dizer ao governo que nós merecemos mais respeito. Nós precisamos dizer a esse governo que não se pode tratar o ensino superior com respostas vazias, com mordaças, com decretos agressivos e, especialmente, negando e abandonando reuniões de negociação. Uma greve da dignidade é também a que não recua em função de uma estratégia mesquinha de corte de salários, posta em prática por pelo menos duas vezes nesse governo e, bravamente derrotada, de forma brilhante, pela categoria.

Em terceiro lugar, eu insisto nesse titulo, porque fomos capazes de nos indignar e romper com um projeto que aprendemos acreditar, que ajudamos a construir vencendo o medo, a perseguição, mas que, lamentavelmente, se voltou contra nós, contra o movimento sindical independente, sob a forma de “mordaças”, com a mesma ira que pertenceu aos governos de tradição não democrática. Nesse sentido, a greve da dignidade foi também uma greve política, porque aprendemos que fazer política não é apenas engessar sujeitos em cápsulas partidárias, mas fundamentalmente, ensiná-los a romper as cápsulas endurecidas dos partidos que tentam impor silêncios à juventude e às novas gerações. Foi também por isso que nós fizemos da dignidade a nossa bandeira mais importante. Sem dúvida, uma lição para que esse e os próximos governos nunca se esqueçam de que nós somos um coletivo de quase 4.000 docentes somados a um coletivo de quase 60.000 estudantes dignos e a um coletivo de milhares de pais e simpatizantes não menos dignos que, cada coletivo do seu modo, precisam e acreditam nas nossas universidades e que, por isso mesmo, todo governo que merece respeito e que se respeita precisa no mínimo conhecê-las, antes de projetar qualquer tipo de intervenção política, econômica ou administrativa em suas instâncias deliberativas.

Por fim, eu insisto nesse titulo, porque fomos capazes de entender que a bandeira da universidade pública de qualidade não pode ignorar como bandeira central uma permanência estudantil digna. A fixação do corpo docente é, nesse sentido, uma bandeira tão relevante quanto a fixação estudantil e, por isso, temos certeza de que a dignidade da luta que conquistamos nessa greve também levará essas bandeiras para toda a Bahia na certeza de que vamos conquistar uma educação superior em qualquer nível ou tipo com mais qualidade para os baianos, para o nordeste e para o país.

por Cosme Batista, professor de Lingüística Aplicada da UNEB e membro do Comando Unificado de Greve (2011) do Campus III-UNEB/Juazeiro-Ba.

Campus III retorna as aulas na próxima segunda-feira

2011-06-20T14:44:00.006-03:00

Após 51 dias de paralisação das atividades docentes, as aulas no Departamento de Ciências Humanas e Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais, da Universidade do Estado da Bahia, retornam na próxima segunda-feira (27/06).

Reunidos em assembleia na tarde do dia 16 de junho (16), o movimento docente da UNEB decidiu interromper a greve, após a assinatura com o Governo do Estado do Termo de Acordo do Magistério Superior, que estabelece a incorporação da Gratificação por Condições Especiais de Trabalho, no valor de 50% no período de 2011-2012, e o Termo de Compromisso sobre o Decreto 12.583/11, que determinou reuniões bimestrais para garantir os direitos dos docentes e servidores técnicos-administrativos, realização de concursos e seleções, implementação da política permanente de assistência estudantil, investimentos em obras e eventos, além da garantia da tramitação dos processos de afastamento do docente para cursos de qualificação e conclusão dos processos de progressão, promoção e de mudança de regime de trabalho. Na Assembleia, o corpo docente reafirmou o compromisso de haver mobilização para discutir os problemas específicos da UNEB e buscar soluções frente à Reitoria.

Após a Reitoria ser comunicada oficialmente do final da greve, o Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade (consepe) divulgou o novo calendário de aulas, com término do semestre 2011.1 previsto para o dia 19 de setembro. Esta semana, os professores de cada departamento estarão reunidos para definir atividades administrativas, extensão e de pesquisa, e adequar o calendário ao proposto pela UNEB, garantindo o cumprimento dos 100 dias letivos. Confira o calendário completo.

por Redação MultiCiência

Professores e Estudantes do DCH partcipam do XII Intercom-NE

2011-06-15T07:00:00.002-03:00

Entre os dia 15 e 17 deste mês, estudantes e professores do curso de Comunicação Social-Jornalismo em Multimeios do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), em Juazeiro, participam do XII Congresso de Ciência da Comunicação na da Região Nordeste (Intercom-NE), que este ano acontece no Centro Universitário Cesmac, em Maceió-AL. O Intercom é o espaço onde os trabalho acadêmicos e projetos experimentais na área da comunicação podem ser apresentados.

Os docentes da Uneb levam à capital alagoana pesquisas nas categorias: Jornalismo, com o “Mapeamento histórico dos profissionais da imprensa de JuazeiroBa (1901-1999”), estudo da professora Andréa Cristiana Santos; na área de Comunicação e Multimídia, através do trabalho da professora Teresa Lenel, “Blog do Noblat: estilo de um jornalismo líquido” e Relações públicas e Comunicação organizacional, com a análise do professor Leonardo Santa Inês Cunha, sobre “Responsabilidade social e comunicação organizacional: sujeitos e objetos nos públicos da escola Oi Kabum! do Instituto Oi Futuro”.

Já os estudantes do DCH III, apresentam trabalhos de iniciação Científica. São eles: “Análise do enquadramento dos programas Edenevaldo Alves e A Voz do Povo na semana anterior ao 2º turno das eleições presidenciais”, autoria: Diego Bruno Carvalho Antunes Irislane da Silva Pacheco, Klébia Souza Muricy Peixinho, Tito Eugênio Santos Souza; “Agência de Notícias Multiciência: a pauta de ciência e educação no Vale do São Francisco”, feito por Eriskarine Nascimento e Lorena Santiago. Os dois trabalhos foram orientados pela professora Andréa Cristiana Santos. “O acontecer jornalístico” será apresentado pela estudante Anna Charlotte Coelho Reis de Souza e orientado pela professora Macelle Khouri. O egresso do curso Allan Richards de Melo Nunes Morais também apresenta o estudo Comunicação organizacional nas novas Universidades Federais: Um estudo de caso da comunicação interna na Universidade Federal do Vale do São Francisco Allan Richards de Melo Nunes Morais, orientado pelo professor Leonardo Santa Inês Cunha.

Por: Emerson Rocha

Professores avaliam saída da greve na próxima quinta-feira

2011-06-14T21:55:00.005-03:00

Na tarde desta terça-feira (14), reunidos em assembleia, os professores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) deliberaram, por ampla maioria, pela assinatura do Acordo Salarial de Incorporação da CET e do Termo de Compromisso sobre o Decreto 12.583/11, apresentados pelo Governo no último dia 10/06. A categoria aprovou também a continuidade da greve até a assinatura do Acordo, uma vez que a categoria não confia no Governo que poderá apresentar, amanhã, no momento do desfecho das negociações, uma nova proposta. A reunião de assinatura do documento será nesta quarta, às 10 h. Haverá uma nova assembleia dos professores nesta quinta, às 13:30 h, no Departamento de Educação, para avaliar a saída da greve.

Para a maioria da assembleia, a proposta que será assinada não é a ideal, mas a possível, fruto de uma greve vitoriosa. Segundo a categoria, a luta não se iniciou e não se encerrou com o movimento paredista deflagrado no dia 26 de abril. As mobilizações devem continuar, pois outros problemas ainda existem no Ensino Superior Público. Destacou-se também a importância da unidade do movimento entre as ADs, técnicos e estudantes. Considerou-se a unificação da luta foi fundamental para o avanço do movimento ao longo da greve.

Fonte: Aduneb

“A ocupação da escola não é apenas corrigir qual o certo e qual o errado”, diz sociolinguista.

2011-06-14T08:04:00.003-03:00

A distribuição do livro “Por uma vida melhor” pelo Ministério da Educação (MEC) para Educação de Jovens e Adultos (EJA) causou polêmica na sociedade, por trazer em seu conteúdo, além do português culto, questões como as variações linguísticas, variante social da língua que não segue a gramática normativa, mas o contexto social de origem. Na obra, são usadas frases como: “Nós pega o peixe”, com a explicação de que "na variedade popular, basta que a palavra ‘os’ esteja no plural", pois "a língua portuguesa brasileira admite esta construção". Os defensores da norma culta criticaram a publicação da obra, justificando que o livro incentivaria alunos a praticarem erros. Contudo, o que o livro apresenta são concepções da sociolinguística - sub-área da Linguística que estuda a variação da língua e o seu funcionamento social – e alerta para a existência do preconceito lingüístico.
Diante da polêmica em torno dos supostos “erros”, o professor Cosme Batista dos Santos, professor da Universidade do Estado da Bahia, em Juazeiro, e Doutor em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas, esclarece que, na concepção da sociolingüística, “não existe linguagem errada ou correta, existe linguagem que se usa em uma situação e em outra não”. Assim, é necessário compreender o conceito de certo e errado, e inserir na escola o ensino das variações linguísticas. Para o professor, os meios de comunicação fizeram uma interpretação errada da obra. “O livro não fala de “erro”, quem evidenciou a questão do “erro” foi a mídia. Ele não afirma, por exemplo, que falar errado é certo. A obra fala que é correto falar de certo modo em uma situação, mas que, em outras situações, é melhor falar de outro modo, ou seja, desconstrói e relativiza a noção de certo e errado na linguagem”.

Multiciência: Parte da sociedade acredita que o MEC defende que alunos sustentados pela sua variação linguística podem falar ‘errado’, mesmo em sala de aula. Qual a justificativa da sociolinguística como ciência a respeito do que é a variação da língua e sua relação com a norma culta convencional?

Cosme Batista: A sociolinguística vai explicar que certas estruturas da linguagem popular têm uma razão de ser, têm uma função e não é à toa que elas existem. A nossa linha é trabalhar com o relativismo linguístico, considerando que não existe linguagem errada ou correta, existe linguagem que se usa em uma circunstância e em outra não. O que a escola tem que fazer é assumir que tem uma heterogeneidade cultural em seu ambiente, sem abrir mão de ensinar a escrita padrão, o dialeto culto, pois é através da leitura e da escrita que o aluno tem acesso a outros conhecimentos.

Multiciência: Na obra, ressaltou-se a substituição da classificação certa ou errada por adequada ou inadequada, a depender da situação. O que se entende por erro ou norma adequada?
Cosme Batista: A tarefa da escola não é apenas corrigir qual o certo e qual o errado, mas tentar estudar e explicar porque certas estruturas são consideradas erradas e porque outras são consideradas certas. Quais as relações de poder envolvidas? Por exemplo, se um aluno de determinada comunidade vai à escola e aprende que o correto é o dialeto padrão e que os outros são errados, ele pode chegar à sua comunidade discriminando o dialeto de seus pares, por exemplo, o dialeto dos idosos de tradição oral. Eu tenho depoimento de aluno que passou a vida escutando as histórias contadas pelos pais e avôs e que, após a escolarização, deixou de escutá-los, por não dar mais valor aquela linguagem. Por isso, a escola deve permitir que o aluno aprenda o saber escolar, respeitando o seu saber, a sua língua e a sua cultura, porque isso também é conhecimento.

Multiciência: Por que a Sociolinguística admite a construção "Os menino pega o peixe”, presente no livro. Em que circunstâncias a aplicação dessa oração fere a norma culta da língua portuguesa e deve ser ‘corrigida’?

Cosme Batista: Olha, para William Labov, pai da sociolinguística, a estrutura está correta. Ele diz até que é mais correta do que dizer “Os meninos”, por conta da redundância gerada pela dupla flexão “os” e “meninos”. Ou seja, é uma dupla flexão, desnecessária. Quando um usuário fala “Os menino” ele está simplesmente reduzindo, e apagando uma redundância que aparece em “Os meninos”. Em alguns casos chega a ser mais grave como na expressão: “Os meninos jogam”. Na expressão, você tem uma dupla redundância, então, a sociolinguística vai explicar que essa estrutura não é errada e pode ser legitimada, assim como se legitimou a norma padrão correta. Então, são dois usos possíveis.

Multiciência: Um conceito que, apesar de não ser novo, é a expressão preconceito linguístico. Como ele afeta a vida social de um aluno?
Cosme Batista: Um aluno de certa zona rural, por exemplo, sofre preconceito linguístico quando ele não é convidado a falar na escola. O aluno leva um conhecimento prévio para a sala de aula, um saber rico, no entanto, não é convidado a compartilhar essa experiência com os colegas e com a escola. O segundo é quando ele é convidado a falar, porém é corrigido de imediato antes de terminar sua história, antes de falar do seu mundo e de si. Ele também sofre um preconceito linguístico quando a escola, mesmo sabendo que ele tem um dialeto diferente do padrão escolar, não se esforça para poder proporcionar para ele outro dialeto. Isso também é um preconceito porque a escola não soube compreender a relevância dessa comunicação intercultural, ou seja, ela não deu possibilidades para que ele pudesse ter uma forma de deslocamento, a apropriação de um novo saber e de seu uso, como uma forma de empoderamento.

Multiciência: Como um professor, em sala de aula, deve se posicionar quando um aluno expressar “Os caderno rasgou”?
Cosme Batista: Concretamente, a escola escuta o aluno e fala: eu entendi o que você está falando, porém se você continuar falando desse modo, tem gente que não vai lhe escutar. Nesse caso, a escola vai entrar com o conhecimento da flexão gramatical padrão para que o aluno possa se deslocar e potencializar a sua fala. Nesse caso, a escola reorientou, ampliou as possibilidades, fortalecendo o aluno para falar em diversas situações.

Multiciência: E se em uma avaliação de Língua Portuguesa, o aluno escrevesse: “Os carro é azul”, como um professor avaliaria essa questão? O aluno seria corrigido pela gramática normativa ou a variação linguística prevaleceria?
Cosme Batista: Quando a escola elege que “Nós vamos” é o correto, e o aluno usa “Nóis Vai” em uma avaliação, por exemplo, ele será cobrado pelo padrão escolar. Mas ele estará errado não é porque utilizou “Nois vai”, é porque ele não usou o padrão escolar. É aí que reside a diferença entre o errado e o inadequado. O inadequado é quando o aluno tem consciência que já aprendeu que, naquele contexto, o uso é aquele e, no entanto, ele não usou o que foi ensinado para ele. O que é diferente de quando você diz que não se pode falar “Nois vai”, porque isso cria um silenciamento cultural e linguístico. É como se a escola dissesse para o aluno: eu só vou lhe escutar quando você disser: “Nós vamos”, porque “Nois vai” não é correto. Ideologicamente é um silenciamento: não me conte a sua história, não me conte quem você é, o que você faz. Assim, a escola apaga a oportunidade de conhecer o aluno e a sua história.

MultiCiência: Como o professor pode trabalhar a gramática normativa e a variação linguística em sala de aula?
Cosme Batista: A sugestão é tratar a língua como objeto de estudo e investigação, ou seja, se eu quero proporcionar para o meu aluno o aprendizado das variações lingüísticas, é importante que eu faça isso como trabalho de investigação. Então, uma coisa que eu proponho é que o aluno, a partir de sua inserção multicultural, seja capaz de escutar as narrativas dos idosos da sua comunidade. As narrativas dos idosos vão aparecer como uma variação dialetal, presente no cotidiano de determinada comunidade. Quando o aluno vai conhecendo essa variante, como investigador, ele tem duas conquistas: uma é que ele aprende a lidar com a variação dialetal, uma maneira particular de conhecer e explicar o mundo; a outra é que ele vai passar a estudar a razão de ser daquela variante linguística a partir do padrão de escrita da escola. Assim, é possível que ele entenda como aquela narrativa popular tem sentido. E para que ele possa compartilhar essa conquista, ele precisa estudar na própria escola, o que é uma narrativa, quais os seus padrões, quais as suas estruturas, além de poder ler e escrever no português padrão um pouco sobre aquilo que ele viu, ouviu e sentiu.

Multiciência: Por que é importante professores e até livros abordarem as variações linguísticas em sala de aula?
Cosme Batista: O livro didático, assim como a educação de jovens e adultos, precisa ser culturalmente relevante. E o que seria um livro didático culturalmente relevante? É aquele que conhece profundamente para quem se destina o seu conteúdo, quem é o seu leitor em sala de aula. Quando um livro didático coloca para um aluno que falar “Nois vai” não é errado, a obra estará apenas materializando uma relação que, em minha opinião, e de muitos sociolinguístas, é uma relação de respeito com o dialeto popular e, consequentemente, com o próprio povo. O livro não pode negar ao aluno o direito de valorizar o seu dialeto e, ao mesmo tempo, o direito de aprender outras variantes da sua própria da sua língua.

Multiciência: Como o Sr. avalia a função dos meios de comunicação, eles ajudaram a esclarecer a temática ou reproduziram preconceitos?
Cosme Batista: O que está caracterizado é uma enorme ignorância sobre o assunto. O material foi mal interpretado. O próprio livro não fala de “erro”, quem colocou a questão do “erro” foi à mídia. Ele não afirma, por exemplo, que falar errado é certo. A obra fala que é correto falar de certo modo em uma situação, mas que, em outras situações, é melhor falar de outro modo, ou seja, desconstrói e relativiza a noção de certo e errado na linguagem. O ensino da variação linguística é um conhecimento científico como qualquer outro. O aluno que está na idade escolar também tem o direito de saber quais são as descobertas científicas da linguística e não ficar o tempo todo decorando as normas da gramática normativa, como se isso fosse potencializar os seus usos mais competentes da língua e do conhecimento. E a gente chegou a um estágio de descoberta sociolinguística que nos permite dizer com segurança que “Nois vai” não é errado, é apenas inadequado para algumas situações.

Por Michelle Laudilio (texto) e Emerson Rocha (foto), matéria especial para o Gazzeta do São Francisco, publicado na edição de 8 de Junho.

Os vários eu’s de Pessoa

2011-06-13T18:35:00.009-03:00

“Assim como falham as palavras quando querem exprimir qualquer pensamento, assim falham os pensamentos quando querem exprimir qualquer realidade”. Era desta forma que Alberto Caeiro se referia a poesia “Assim como,” que opõe sensação e pensamento. O mundo de Caeiro é aquele que se percebe pelos sentidos, o mundo existe e, por isso, basta senti-lo, ver é compreender. “O resto é uma espécie de sono que temos, infância da doença”.

Tal como o poeta que afirmava que lhe "falham as palavras", também é difícil traduzir o autor Alberto Caeiro, ou o poeta do olhar como é conhecido, que procura ver as coisas como elas são, sem lhes atribuir significados ou sentimentos humanos. As coisas são assim como são vistas, não há nada que se acrescentar.

E o que dizer de Ricardo Reis, poeta das dores, da tristeza, da vida passageira, mas tem algo em comum a Caeiro. Ele gosta da natureza, da vida bucólica.
Para contrastar os dois, apresento-lhe Álvaro Campos, o poeta que melhor expressa as sensações dos movimentos, bem como o “sentir tudo de todas as maneiras”, admitindo o sentir e as sensações obtidas. Sensações são emoções que passamos em distintas ocasiões sejam boas ou ruins. Na literatura, o que lemos nos atinge, seja por ter vivido, seja por ter vontade de viver. A poesia não tem fim, não importa o dia em que ela foi escrita, não tem validade, a poesia nos emociona, nos faz viajar sem mesmo sair do lugar.
Você deve se perguntar a razão destes volteios e o nome desses autores que poucos conhecem. Sim, você pode não conhecê-los por um desses nomes. Mas todos eles nos servem para parabenizar o grande escritor Fernando Pessoa, que hoje completaria 123 anos. Todos eles remetem às “pessoas” que ele teve dentro de si: Alberto, Ricardo, Álvaro. Poetas que exprimiram a dor, a alegria, as emoções.

A poesia de Fernando Pessoa aborda temas como a descrença e o idealismo, a dor de pensar, a obsessão da clareza e a melancolia. O fingimento artístico não impede a sinceridade, apenas insinua o trabalho de representar, de exprimir intelectualmente as emoções ou o que quer representar. Aplaudimos então esse escritor sem fingimento, nesta data querida e que com tantos “fingimentos” conseguiu nos cativar com sua arte de escrever. Como dizia Fernando Pessoa:

“O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente”.

Por: Karine Nascimento

Foto divulgação

Estudantes vão à rua em defesa da universidade

2011-06-07T11:40:00.012-03:00

“A UNEB na rua, governador a culpa é sua”. “Lutamos pela Autonomia Universitária”. “Por uma assistência estudantil de Qualidade”. Essas foram algumas das frases utilizadas pelos estudantes da Universidade do Estado da Bahia, campus III, no ato público realizado ontem no Terminal Rodoviário de Juazeiro.
Os estudantes foram à rua com o objetivo de conscientizar e informar a sociedade sobre o descaso do governador diante do ensino superior e protestar contra o Decreto 12.583/11, que impõe restrições ao orçamento destinado aos órgãos públicos, entre eles as instituições de nível superior.

“Ou a gente pensa como a universidade pode melhorar ou a gente se cala e sai com uma formação capenga, com um currículo reduzido, professores desmotivados. O governo não tem uma política voltada para a educação. No mesmo momento em que o governo promulga um decreto que atinge as universidades, ele criou 143 cargos comissionados”, declara o discente de pedagogia João Carlos, em um de seus discursos para a população.
Durante o ato público, os discentes esclareceram a população sobre os aspectos que os levaram a aderir o movimento de paralisação das atividades docentes, como a melhoria na assistência estudantil e a autonomia universitária.

Eles divulgaram a Carta Aberta à população em que reivindicam uma educação de qualidade. Para eles, a greve é legítima e justa na medida em que professores e alunos lutam por uma universidade de qualidade, e não apenas pela incorporação salarial.
O movimento dos estudantes ganhou apoio da população. ”O designer gráfico Paulo Roberto declarou

apoio e reconheceu o espírito de luta dos alunos. “É brigando que se conquista algo.

Por: Karine Nascimento (texto)
Lorena Santiago (foto)

Estudantes se mobilizam em favor da greve

2011-06-02T14:57:00.008-03:00

Estudantes da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus III, irão realizar uma reunião para discutir possíveis formas de reinvindicações em favor do movimento grevista, na sexta-feira (03/06), no Departamento de Ciências Humanas (DCH III), às 15h.

Os discentes dos cursos de Comunicação Social, Pedagogia, Direito e Agronomia discutirão a situação das universidades estaduais, que segundo eles, são atingidas pelo Decreto 12.583/2011, como a falta de investimentos nas instituições, a situação precária na infraestrutura e a autonomia universitária. A partir dessas discussões, eles irão organizar atos públicos e acampamentos no Campus III para demonstrar que apóiam os professores e que estão juntos na luta em favor da universidade.

“A luta em prol da autonomia universitária e contra o decreto que não atinge diretamente só os professores, mas nós estudantes também,” declarou o estudante Juliano Ferreira, do 4º período de Comunicação Social.

Por: Patrícia Lais (texto)
Ilana Copque (foto)

Movimento docente ocupa praça e conquista apoio da população

2011-06-01T23:10:00.020-03:00

O ato público “A UNEB na Praça em Greve” reuniu hoje professores, estudantes e técnicos do Departamento de Ciências Humanas (DCH) e do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS) do Campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), na Praça da Misericórdia, em Juazeiro.

Através de banners e apresentação dos projetos, estudantes e professores explicaram a população sobre a importância da universidade na região, as atividades desenvolvidas e denunciaram o desrespeito à educação superior e aos professores em greve, ameaçados pelo governador Jaques Wagner com o corte dos salários e com a declaração de ilegalidade da greve, propagada pelo governo estadual.

Vestidas de palhaço e com brinquedos, a estudante Joseane Rodrigues e Márcia Daniela, monitora do Projeto Prática Lúdico em Ambiente Hospitalar, levaram brincadeiras e ensino às crianças que circulavam pela praça. Enquanto os filhos participavam das atividades recreativas, com pintura e desenho, as mães procuram conhecer o trabalho desenvolvido pelos professores e os motivos que levaram a greve.

A reação do público ao movimento foi de receptividade e apoio. As mães, que querem o melhor da educação para seus filhos, se sentem indignadas em saber que o governo estadual não negocia com os professores. “A UNEB é tudo aqui na região”, declarou Edivanir Santos.

Após o ato público, encerrado às 16h, professores e alunos decidiram intensificar as mobilizações. Amanhã, eles se encontram novamente, no DCH III, às 17h, para programar as atividades da próxima semana.

Por: Karine Nascimento (texto)
Lorena Santiago (foto)

UNEB na Praça em Greve

2011-05-31T11:55:00.011-03:00

Professores e alunos do Departamento de Ciências Humanas (DCH) e Departamento de Tecnologias e Ciências Sociais (DTCS) irão realizar nesta quarta-feira o Ato Público “UNEB na Praça em Greve”: em defesa da universidade, na Praça da Misericórdia, no período das 9h até 16h.

O ato tem o objetivo de mostrar a sociedade que a instituição contribui para o desenvolvimento da região e serão apresentados os projetos e trabalhos, que, no momento, foram interrompidos, devido à greve na instituição há 34 dias, como esclarece a professora Neuma Guedes.

Com apresentação de banners, performances, vídeos e músicas, os docentes irão exibir os projetos que desenvolvem, esclarecer sobre a falta de investimento nas universidades estaduais e as condições de trabalho do docente. “A sociedade conhecerá o que é produzido na instituição e saberá sobre os motivos da paralisação, ocorrida devido ao impasse com o governo, que quer nos impôr restrição à negociação da incorporação salarial. Contudo, ao contrário do que é dito pelo Governo do Estado, a greve não visa apenas a melhoria das condições de salário, mas a garantia dos direitos do professor, como direito à promoção na carreira, e melhoria da qualidade do ensino para os discentes e para todos os campis e universidades estaduais, como melhoria da infraestrutura, maior acervo bibliográfico, equipamentos e laboratórios, entre outros”, afirma a professora Andréa Cristiana Santos.

O movimento grevista das quatro universidades estaduais (UNEB, UEFS, UESB e UESC) reivindica a revogação do Decreto 12.583, promulgado em fevereiro de 2011, que impõe restrições orçamentárias e suspende direitos garantidos pelo Estatuto do Magistério Superior. O movimento considera a universidade como um patrimônio do povo e cumpre uma função social, que tem sido impedida pela política de contingenciamento.

Os professores convidam a comunidade, alunos e egressos para o Ato público, amanhã, na Praça da Misericórdia. As atividades começam a partir das 9h e se encerram às 16h, com a manifestação em defesa da educação de qualidade.

por Karine Nascimento

Lorena Santiago (foto)

Dos varais para as redes sociais

2011-05-25T18:59:00.013-03:00

Pendurados em um simples varal, os folhetos de cordel tinham, no século XIX, a função de informar a população sobre os acontecimentos da época. Hoje, o cordel é importante para a preservação da cultura popular, além de poder ser encontrado nas redes sociais, nas telenovelas, no cinema, nas artes e na moda.
É o que afirmou Maria Alice Amorim, jornalista, mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) durante o I Congresso Regional sobre Cordel, realizado na Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas (FACAPE). Para a jornalista, no passado os cordéis exerciam a função dos jornais, e hoje embora existam mídias mais eficientes, como a internet, os poetas cordelistas ainda cumprem o papel de “expressar e ser o porta-voz de uma comunidade, de pessoas que não teriam voz em outros meios de comunicação”.
Na palestra “Cordel: da feira livre para a internet”, Maria Alice abordou temas como a importância da literatura de cordel na atualidade e a expansão dos poemas para outras regiões do país, como Sul e Sudeste, através das redes virtuais. Em entrevista à Agencia Multiciência, a jornalista falou sobre alguns de seus projetos, como a coleção de literatura de cordel e uma biblioteca especializada, disponíveis no site ciberteca.

Multiciência: No jornalismo cultural, enfatiza-se muito a literatura de cordel. Como é feito esse trabalho e quais os efeitos dos cordéis?
Maria Alice: É interessante ver o cordel sobre o ponto de vista da comunicação, pois o cordel é um meio de comunicação muito forte ainda hoje, embora há 50 anos não tivesse a agilidade por exemplo da internet. As pessoas liam o folheto como se tivesse lendo um jornal para se inteirar das noticias. Quando houve o atentado às torres gêmeas (em 11 de setembro nos Estados Unidos), tiveram vários cordéis sobre isso. Então, não se pode considerar que hoje o folheto cumpriria a função de preencher uma lacuna, na verdade o folheto de cordel é uma forma de o poeta se expressar e ser o porta-voz de uma comunidade, de um grupo de pessoas que não teriam voz em outros meios de comunicação. E essa agilidade que existe com a internet, na qual sabemos em tempo real das noticias, de alguma maneira é suprida hoje pelo cordel, porque hoje o cordel é feito e lançado na internet. As pessoas imprimem em meia hora e já começam a espalhar, a distribuir. Então, é muito legal ter essa relação do cordel com a comunicação.

Multiciência: Em um de seus artigos publicados, você aborda a existência de um novo cordel. Ele existe hoje?
Maria Alice: Na verdade, não se pode definir isso como um novo cordel. Existem características que se mantém e adaptações, o que é natural dentro do processo da cultura que é dinâmico. Esse argumento de se colocar como um novo cordel, a mim, se assemelha a um preconceito. O cordel de hoje não pode ser considerado como o de antigamente, porque os de antes tinham os títulos enormes, os poetas escreviam errados, eram analfabetos. Então, têm sido esses os argumentos que as pessoas usam para falar em um novo cordel, mas são equivocados.

Multiciência: Entre o cordel antigo e o cordel de hoje, o que mudou?
Maria Alice: A estrutura poética não mudou, já os temas tradicionais e noticiosos de circunstâncias também não. O que mudou foram as formas de divulgação, porque inclusive, se não fosse a agilidade da internet, as pessoas não teriam fácil acesso ao cordel. Com o avanço das tecnologias, o cordel conseguiu admiradores, levando essa cultura para as regiões Sul e Sudeste do Brasil.

Multiciência: Você realiza projetos como a coleção de literatura de cordel e uma biblioteca especializada. Que incentivo esse acervo traz para as pessoas?
Maria Alice: O acervo de cordel foi digitalizado em 2009 e existe um catálogo disponível na internet (www.cibertecadecordel.com.br), onde as pessoas podem ver quais são os folhetos disponíveis na coleção, que continua crescendo, mas ainda não tive condições de atualizar os dados. E, para quem deseja fazer a pesquisa do conteúdo, como existe a questão do direito autoral então não é possível disponibilizar na internet. As pessoas podem consultar o acervo digitalizado, na Fundação Joaquim Nabuco, em Recife, fazendo uma pesquisa local. A biblioteca especializada também é importante porque na verdade existem muitos livros sobre cordel, sobre literatura popular e, na biblioteca esse acervo, as pessoas podem acompanhar os estudos do cordel e a produção poética dos cordelistas.

Por Ricardo Souza e Patrícia Lais (texto)
Patrícia Lais (foto)

Professor discute os significados do cordel na atualidade

2011-05-25T18:36:00.010-03:00

A influência da indústria cultural na literatura de cordel, os suportes utilizados e a introdução do cordel nas escolas foram temas debatidos ontem no I Congresso Regional sobre o Cordel (I CONCORDEL), no Auditório da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE).

Na palestra “As mudanças de suporte/mídium do cordel”, o professor Genivaldo Nascimento, coordenador do Grupo de Estudos Sobre o Cordel/Turismo (GECORDEL), afirmou que a indústria cultural interfere na criação de novas identidades para a cultura do cordel, como na atual novela Cordel Encantado. “A teledramaturgia se apropria do nome e do universo como a xilogravura, mas não há aquela ideia de divulgação produtiva, cangaço por cangaço, há outras manifestações. Há um simulacro de benefícios da tradição quando na verdade é um prejuízo”.

O pesquisador defendeu ainda que os cordéis poderão ser distribuídos nas escolas, viabilizando o contato imediato dos alunos com os folhetos, mas para isso é necessário haver políticas públicas como apoio institucional aos artistas cordelistas.

O cordel é uma poesia popular impressa e divulgada em folhetos ilustrados com o método de xilogravura, desde o século XIX, herança da colonização portuguesa. Antigamente, o cordel era visto como uma linguagem popular e era tratada de forma pejorativa. Hoje, “o cordel está presente em outras artes como no cinema de Glauber Rocha, nos livros de Jorge Amado e no teatro de Ariano Suassuna”, esclareceu Genivaldo Nascimento.

Por: Karine Nascimento (texto)

Patrícia Lais (foto)

O Cordel será tema de discussão na FACAPE

2011-05-24T12:06:00.014-03:00

Palestras, conferências, minicursos, exposição, mesa redonda, roda de conversa, sessão de pôster e mostra de cinema. Essas atividades acadêmicas e científicas serão apresentadas no I Congresso Regional sobre o Cordel (I CONCORDEL), que acontece até sexta-feira, a partir das 15h, na Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE).

O Cordel tem um tom humorístico e alguns deles retratam fatos da vida cotidiana no campo e na cidade, com informações preciosas sobre a cultura, a história de uma época e fonte de memória popular que revela o imaginário do tempo e espaço.

Hoje (24), no auditório da FACAPE, acontecem as palestras “Cordel: da feira livre para a internet”, ministrada pela jornalista Maria Alice Amorim, às 15h; As mudanças de suporte/mídium do cordel, com Genivaldo do Nascimento, às 16h30. À noite, tem apresentação do declamador e poeta popular Chico Pedrosa e a conferência “Corrido”: o cordel mexicano, por Elisabet Gonçalves Moreira, mestre em Teoria Literária e Literatura Comparada. Confira a programação.

Por: Karine Nascimento

Foto divulgação

Movimento em defesa da universidade recebe apoio da Câmara Municipal de Juazeiro

2011-05-19T19:40:00.009-03:00

A importância da Universidade do Estado da Bahia para o desenvolvimento da região do semiarido e os motivos que levaram a greve na instituição foram os temas abordados na sessão especial da Câmara Municipal de Juazeiro, realizada ontem (18/05).

A mesa foi composta pelo presidente da Câmara prof Nilson Barbosa, o vereador Bené Marques e pelos professores Cosme Batista, Jairton Fraga, Emanuel Ernesto, Manoel Abílio de Queiroz, o discente João Carlos e a representante dos funcionários técnicos administrativos Valdeci Goncalves Sales.

Os professores e parlamentares ressaltaram a contibuição da universidade para a formação cidadã e profissional da comunidade desde os anos 1960, quando se instalou a Faculdade do Médio São Francisco (FAMESF). Herdeira da Famesf, a UNEB oferece os cursos de Engenharia Agronômica, Direito, Pedagogia e Comunicação Social. “Nós apoiaremos qualquer movimento que venha do povo, para melhoria do povo, porque aqui é a casa do povo”, declarou Nilson Barbosa.

Os parlamentares se colocaram como interlocutores para propor uma Sessão especial na Assembleia Legislativa, com os deputados eleitos pelas cidades de Juazeiro-Ba, Campo Formoso, Senhor do Bonfim, Casa Nova, e também nas Câmaras Municipais da região norte.

O vereador Leonardo Bandeira disse que, apesar de ser membro do Partido dos Trabalhadores (PT), não concorda com a decisão do governo Jaques Wagner de considerar o investimento nas universidades como gasto. Para ele, todo investimento em educação significa melhorias e se propôs a pressionar a direção executiva do PT, que estará em Juazeiro, para atuar na defesa da universidade. “Não podemos aceitar que o patrimônio de Juazeiro, que é a UNEB, sofra com a decisão do governo de contigenciar recursos”, afirmou.

Com o apoio dos parlamentares, o movimento grevista continua nas suas atividades na busca pelo ensino superior de qualidade.

por Karine Nascimento
Lorena Santiago (foto)

Professores discutem situação da universidade com a imprensa

2011-05-19T18:46:00.006-03:00

Professores do campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) realizaram hoje (19/05) uma coletiva para a imprensa de Juazeiro e Petrolina, com a finalidade de apresentar um panorama sobre a situação das universidades públicas na Bahia e as reivindicações do movimento grevista.

A ideia de convocar a imprensa faz parte da proposta “UNEB na Mídia”, em que todos os departamentos realizariam ações para marcar a passagem do “Dia de luta contra o Decreto de contingenciamento”, referência ao Decreto 12.853/11, que impõe restrições orçamentárias à universidade. Na coletiva, estiveram presentes Almir de Castro, da Rádio Grande Rio AM, o radialista Geraldo José, da Rádio Juazeiro e do Blog Geraldo José, e Rinaldo Lima, da Tropical FM.

Os professores e alunos discutiram temas como a autonomia da universidade e a infraestrutura como a falta de laboratórios para o curso de Agronomia, a fim de fomentar pesquisas, e a falta de políticas do governo para a universidade. “Talvez a decepção seja maior que o governo anterior, porque nós ajudamos a construir esse governo, nós participamos dessa construção, a universidade foi parceira e hoje o governo não respeita nossas reivindicações”, declarou o professor Emanuel Ernesto.

Amanhã, às 8h30, será realizada uma Assembléia, em Salvador, para avaliar a proposta do Fórum das Associações Docentes (ADs) a uma nova redação à cláusula sobre a incorporação da gratificação das Condições Especiais de Trabalho (CET), proposta pelo Governo do Estado. Em linhas gerais, a proposta do governo é que haverá a incorporação da CET no valor de até 70%, parcelado de março de 2011 até março de 2014, sem que haja prejuízo aos reajustes anuais dos servidores públicos. O movimento reivindica a não existência da cláusula, pois impõe o congelamento dos salários.

Para o professor Emanuel, se o governo aceitar a proposta dos professores já será um avanço, mas não o suficiente. “Queremos a revogação de alguns itens do Decreto 12.853/11 ou a exclusão das universidades do decreto”, afirmou o professor.

por Karine Nascimento

Lorena Santiago (foto)

Inscrições para Congresso Regional sobre Cordel até amanhã na Facape

2011-05-19T11:46:00.004-03:00

A Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE) em parceria com o Grupo de Estudos sobre Cordel (Gecordel) está com inscrições abertas até amanhã (20/05) para o I Congresso Regional sobre Cordel (I CONRCORDEL), que acontece entre os dias 23 e 27 de maio.

Com o tema “O diálogo do cordel com a escola, a mídia, a indústria cultural e outros discursos”, o evento contará com a presença de cordelistas e pesquisadores que discutirão a importância do cordel no Brasil e em Portugal.

Na programação, há palestras, conferências, minicursos, exposição, sessão de pôster, mesa redonda, roda de conversa e mostra de cinema. Os interessados em apresentar trabalho devem se inscrever até amanhã (20/05).

Veja a programação completa, acesse I Conrcordel.

Serviço:

Inscrições podem ser feitas na Recepção da sala dos professores da UPE (das 15h30 às 21h30), com as alunas do Gecordel, Bárbara, Cirlanice e Mila.

Valores: até 20/05, o custo é de R$ 60,00 para apresentação de trabalho. Na abertura do evento (23/05), o valor é de R$ 70,00, para participantes.

Casa do artesão promove curso de Literatura de Cordel

2011-05-19T11:35:00.004-03:00

"Ensinar passo a passo a arte de transformar a realidade em versos, estrofes e rimas" é o objetivo do poeta, cancioneiro e repentista Valdir Lemos, no curso de Literatura de Cordel, que será promovido pela Casa do Artesão de Juazeiro.

As aulas serão divididas em teoria, técnica e produção de cordéis. “Trabalharemos primeiro a parte bem teórica, pois é fundamental que as pessoas conheçam a história e a técnica dessa arte que é o cordel. Só no final do curso passaremos à produção, onde será escolhido um tema entre os alunos, que poderão produzir seu próprio cordel”, esclareceu Valdir.

A produção de cordel requer técnica e sensibilidade, “pois para transformar os acontecimentos reais em poesia é preciso bastante técnica e sensibilidade”, como argumentou o cordelista.

Com carga horária de 32h, o curso acontece durante os meses de junho e julho, sendo ministrado aos sábados, das 10h às 12h, na Casa do Artesão, dando aos participantes o direito ao diploma. As aulas começam no dia 11 de junho.

Os interessados podem se inscrever na Casa do Artesão, localizada na Avenida Raul Alves, s/n, bairro Santo Antônio, com o pagamento da taxa de R$ 30 mensais.

Por Kelly Ferreira para o MultiCiência

Professores visitam escolas para falar sobre a greve nas universidades estaduais

2011-05-18T11:48:00.006-03:00

Conscientização sobre a importância do ensino superior e uma maior interação com a comunidade acadêmica e estudantil foram propostas discutidas pelos professores e alunos do Campus III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), nas visitas aos Colégios Modelo, Polivalente e Escola Normal, realizadas na última segunda-feira e terça-feira.

A comissão, formada pelos professores Edmerson Reis, Cosme Batista e Maisa Lins e os discentes Ueslei Santos e Robert Souza, debateu temas como a relação do ensino médio com o ensino superior, a importância da universidade para o desenvolvimento da região e explicitaram também a pauta de reivindicação da greve.

Para o professor Edmerson, essa visita foi importante, pois é preciso diminuir a distância que há entre os estudantes do ensino médio com a universidade. “Nós não temos um intercâmbio com estes alunos”, declarou.

Além de conversar com os estudantes, essa visita teve o propósito de convocar os alunos para a sessão especial na Câmara Municipal que acontece hoje (18/05), às 16h.

Por: Karine Nascimento

Greve na UNEB será tema de debate hoje na Câmara dos Vereadores de Juazeiro

2011-05-18T11:35:00.005-03:00

A greve dos professores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) será o tema de sessão especial na Câmara Vereadores hoje (18/05), a partir das 16h, no auditório da Casa Aprígio Duarte. Professores, técnicos e alunos discutirão temas como a autonomia universitária, a importância da universidade na região e os motivos que levaram a greve na instituição, que está com as atividades paralisadas desde o dia 26 de abril.

Durante a semana, professores e alunos da UNEB visitaram escolas públicas da região para falar da importância do ensino superior e convidaram os alunos para participar da sessão no legislativo.

Os professores também convidam os alunos da graduação, pós-graduação e dos programas da Universidade Aberta à Terceira Idade, do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Plataforma Freire), PROESP, egressos e comunidade para participar do debate.

por Karine Nascimento

Mundinho do Rio

2011-05-14T14:57:00.004-03:00

Encantos, pescarias, lendas, curiosidades, culturas e aventuras navegantes recheiam o livro “Mundinho do Rio”, dos autores Cixto de Assis Bandeira Filho e Vanderléa Andrade Pereira. O livro será lançado hoje (14/05) no Centro de Cultura João Gilberto, às 19h.

O livro infanto-juvenil é um registro lúdico da memória ribeirinha, são histórias contadas pelos ribeirinhos do São Francisco, “falas iluminadas de fantasias, de uma magia que faz rememorar infâncias”, como relata a autora Vanderlea Pereira, professora da Universidade Federal de Picos. .

A obra surgiu da pesquisa Micro-Processos de Aprendizagem do Povo Ribeirinho realizada de 1998 a 2000, e a publicação do livro foi viabilizada pelo Programa Banco do Nordeste (BNB) de Cultura em parceria com o Banco Nacional do Desenvolvimento (BNDES).

Venham todos para o lançamento do livro, conheçam e se deliciem com as histórias ribeirinhas.

Por Karine Nascimento

Reunião hoje com professores, estudantes e servidores do Campus III

2011-05-12T09:59:00.000-03:00

Professores, estudantes e servidores técnicos participam de Assembleia Unificada, hoje, às 16h, no Auditório Antônio Carlos Magalhães (ACM), do Campus III.

O Encontro discutirá a avaliação do movimento grevista e definição de Agenda de Mobilização; a programação de Audiência na Câmara de Vereadores; e a Definição dos Representantes do Campus III que participarão da Assembleia Geral em Salvador, amanhã (13/05).

Os servidores técnicos do Campus III estão hoje com as atividades paralisadas. Leia notícia sobre a pauta de reivindicação dos servidores.

Redação MultiCiência

Servidores técnicos podem aderir à paralisação por tempo indeterminado

2011-05-11T19:58:00.001-03:00

“Paralisação de Advertência” foi o termo usado pelos funcionários, que interromperam as atividades hoje (11/05) até amanhã (12/05), no Campus III, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). “Estamos mobilizados mais uma vez, chamando o governo do descaso, novo governo, mas continua o descaso com os técnicos administrativos das universidades”, esclarece Paulo Moura, do Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais (DTCS).

Os funcionários técnicos estão protestando contra o Decreto 12.583, que afeta diretamente a Universidade como a suspensão do aumento, concessão ou ampliação de percentuais na cota das Gratificações por Condições Especiais de Trabalho (CET). Eles reivindicam também a incorporação da gratificação de suporte técnico universitário para os funcionários de nível fundamental ou Nível de Apoio (NA) que, após processo de reestruturação das universidades estaduais, perderam o direito a CET. Além de mudanças requeridas por alguns funcionários como ampliação de regime de trabalho de 6h para 8h, que resultaria em melhorias das condições salariais.

O Sindicato dos Trabalhadores em Educação do 3o Grau (Sintest), da Universidade do Estado da Bahia, analisou o Decreto e decidiu pela paralisação por dois dias. Se não houver acordo, os servidores vão aderir à greve. “Estamos reivindicando pelo salário digno dos servidores, além do pagamento da URV, abono salarial e insalubridade”, declarou Manoel Juarez de Souza, do Departamento de Ciências Humanas (DCH).

Segunda-feira (16/05) acontecerá a Assembleia Geral em Salvador e sairá o resultado sobre o indicativo de greve. “Se nós optarmos pela greve, vamos marcar movimentos maiores, por enquanto é só uma paralisação de advertência”, concluiu Juarez Souza.

Por: Karine Nascimento (texto)

Lorena Santiago (foto)

Priva(tiza)ções da Educação

2011-05-11T06:00:00.003-03:00

As quatro universidades estaduais da Bahia - Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) - estão em greve e o prejuízo não atinge apenas os 60 mil alunos e os mais de quatro mil professores das instituições paralisadas. Essa é uma perda da educação, da sociedade. Assim como, essa é uma luta de todos nós, diferentemente do que pensa o Governo da Bahia.

A categoria reivindica a retirada da cláusula do acordo salarial 2010 que congela o salário dos professores pelos próximos quatro anos e a revogação do Decreto 12.583 que restringe o orçamento da universidade. O partido do governo do estado carrega no nome a causa trabalhista, mas isso parece que pouco difere para o governador Jaques Wagner. No último dia 28, determinou o corte salarial dos professores da Uesb, Uesc, Uefs. Os professores da Uneb não tiveram seus salários cortados, pois aderiram à greve dia 26 de abril. Tudo isso em meio a uma redução de gastos de R$ 1,1 bilhão, anunciada por Wagner em fevereiro deste ano. Contraditoriamente, o governo criou, recentemente, 143 cargos comissionados e mais quatro secretarias.

Antes de ingressar na universidade lia e assistia às notícias sobre greves de professores e, quase sempre, apoiava o movimento grevista, mas ao mesmo tempo me perguntava quem eram, de fato, os atingidos. Quando comecei minha graduação na UNEB, me envolvi com as reivindicações e os posicionamentos de alunos, funcionários, professores, governo e sociedade em geral. Enfrentei uma greve entre a minha aprovação e o meu ingresso na universidade e mais duas enquanto estudava.

O curso que fiz era pra ter nove semestres. Eu tive oito. Ou melhor, eu fiz nove semestres em exatos quatro anos, contabilizando o período grevista. Tanto que, pelo menos no campus da Uneb, em Juazeiro, onde me formei, não mais chamamos semestre, e sim período. Essa decisão de fazer três períodos em um ano objetivava regularizar o ano letivo. Na época, eu fui contra, mas seria uma excelente ideia para os futuros unebianos se tivéssemos a garantia de não haver mais greves nas universidades. E isso, ao contrário dos que muitos pensam, não é culpa do professor!

Para termos essa segurança, o governo tem que dignificar o funcionamento das universidades, entendendo-se por isso melhorias salariais, investimento em infraestrutura e materiais, realização de concursos e contratação de professores, incentivo à especialização docente, dentre outros. Lembro-me que, quando estudava na Uneb, uma das remendas feitas pela coordenação do curso era o remanejamento de disciplinas a cada semestre por falta de professor.

Diante de mais uma greve, ficamos, enquanto alunos ou recém aprovados em um processo seletivo, impacientes com a espera de um semestre ou até um ano, como foi o meu caso, para ingressar na universidade e incertos com a conclusão do curso.

Porém, me revolta e me causa indignação o descaso com a educação. Como diria Paulo Freire, “a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Temo chegar o dia em que a educação pública superior tenha o mesmo destino que a educação pública básica; que apenas uma pequena parcela da sociedade, provavelmente as classes média e alta, tenha acesso a uma educação escolar de qualidade. Que Provões, Enades e mais quantos avaliadores de curso deste tipo forem criados, sejam, algum dia, eficazes e transparentes e mostrem a realidade da educação pública brasileira. E que ela mude!

Por Silvana Costa, jornalista em Multimeios, formada pelo Departamento de Ciências Humanas, UNEB, Campus III, Juazeiro-Ba.

Instituições sociais e universidades discutem a data "13 de maio"

2011-05-10T21:34:00.008-03:00

A reflexão sobre a história do Brasil e a crítica sobre o dia 13 de maio serão temas do evento Realidades em Debate “Desconstruindo o 13 de maio”, promovido pelo Colegiado de Comunicação Social Jornalismo em Multimeios, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), que será realizado na quinta-feira (12/05) e sexta-feira (13/05), no Núcleo de Arte e Educação Nego D´Agua (Naenda) e no Conjunto Penal de Juazeiro respectivamente.

A temática pretende discutir a situação do dia 13 de maio e desmistificar a imagem - já conhecida - de que este dia “representa a Libertação dos escravos". A professora Márcia Guena, coordenadora do curso de Jornalismo em Multimeios e o professor Paulo Rogério, diretor do Instituto de Mídia, irão ministrar a palestra Mídia e Racismo.

Na sexta-feira, também acontece o Catorze de Maio do dia Seguinte ao Racismo Institucional, na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), com palestra dos professores Claúdio Almeida, Mestre em Ciências Sociais, e Paulo Rogério, às 17h, na sala 18, no Campus Juazeiro-Ba.

Confira a programação:

Quinta-feira (12/05), às 19h, o evento Realidades em Debate acontece no Naenda, localizado na Rua das Algarobas, s/n, Quidé.

Na sexta-feira (13/05), Realidade em Debate no Conjunto Penal de Juazeiro, às 9h;.

Sexta-feira (13/05), Catorze de Maio do dia Seguinte ao Racismo Institucional, na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), às 17h, na sala 18, no Campus Juazeiro-Ba.

por Karine Nascimento

A tradição de casamentos reais no Brasil

2011-05-08T11:13:00.017-03:00

O casamento do Príncipe Wiliam, agora Duque de Cambridge, com Catherine Middleton na Abadia de Westminster em Londres foi assistido por dois bilhões de pessoas em todo mundo. Canais de televisão, sites e blogs fizeram comentários sobre a realeza européia e sobre o enlace, considerado do século devido a origem plebeia da noiva. Poucas pessoas sabem, mas o Brasil também já celebrou casamentos reais no período de 1822 até 1889. A população do Rio de Janeiro foi assistir às uniões de D. Pedro I, em 1817, com a Arquiduquesa Leopoldina da Áustria, e da Princesa Amélia de Leuchtemberg, em 1839.

Já o matrimônio de D. Pedro II com a Princesa D. Teresa Cristina das Duas Sicílias teve um fato inusitado. O noivo se desiludiu ao perceber que sua noiva era diferente da que estava no retrato. Em 1864, os brasileiros testemunharam ainda as uniões da Princesa D. Isabel com Gastão de Orleans, o conde d’Eu, e de D. Leopoldina com Augusto de Saxe-Coburgo-Gotha.

Contudo, ao longo dos anos, uma espécie de “esquecimento histórico” foi construído em torno da dinastia brasileira, principalmente depois do golpe de 15 de novembro de 1889, que levaria a instituir a República. Assim, os casamentos reais deixaram de ser comentados pela própria História e pelos meios de comunicação. Após a promulgação da lei de banimento em 1889, a Família Imperial se instalou em Portugal e depois na França. Com o falecimento de D. Pedro II, a Princesa Isabel passou a ser Chefe da Casa Imperial do Brasil e tratada pelos monarquistas como Imperatriz. De sua união com o conde d’Eu, nasceram os filhos D. Pedro de Alcântara, D. Luís e D. Antônio.

Seja pelo desejo de se casar ou desinteresse pela situação política do Brasil, D. Pedro de Alcântara renunciou aos direitos de sucessão ao trono brasileiro em favor de seu irmão, e se casou com a nobre Elisabeth de Dobrzensky de Dobrzenicz na cidade francesa de Versalhes, em 14 de novembro de 1908. A partir daí, recaíram em D.Luís as esperanças dos monarquistas brasileiros na luta pela restauração do antigo Império.

Atendendo às expectativas da mãe, D. Luís se casou com a Princesa D. Maria Pia das Duas Sicílias, filha do Conde de Caserta, Chefe da Casa Real das Duas Sicílias, descendentes diretos dos Bourbons da França e da Espanha. O casamento aconteceu em Cannes, em 4 de novembro de 1908. Da união, nasceram D. Pedro Henrique, D. Luís Gastão e D. Pia Maria.

Porém, D. Luís faleceu prematuramente em 1920, e D. Antonio morreu no final da Primeira Guerra Mundial Guerra, o que deixou o movimento monarquista “órfão”, já que a Princesa Isabel havia falecido em 1921 e D. Pedro Henrique tinha apenas doze anos.

Novos Casamentos

Da união de D. Pedro de Alcântara com D. Elisabeth, nasceram os filhos D. Isabel, D. Pedro Gastão, D. Maria Francisca, D. João e D. Teresa. D. Isabel casou-se em 1931 com Henri de Orleans, Conde de Paris, e posteriormente Chefe da Casa Real da França, sendo aclamada pelos monarquistas franceses como Rainha da França. D. Pedro Gastão se uniu, no ano de 1944, na Sevilha com a princesa espanhola D. Esperanza, tia do Rei da Espanha D. Juan Carlos. E D. Maria Francisca se casou em Petrópolis, em 1942 com D. Duarte, Duque de Bragança e Chefe da Casa Real de Portugal. À época, o acontecimento contou com a presença da elite política do Brasil, inclusive do presidente Getúlio Vargas. Dos filhos de D. Pedro Gastão e D. Esperanza, foi celebrada a união, em 1972, de D. Maria da Glória com o Príncipe Alexandre da Iugoslávia, Chefe da Casa Real da Sérvia, que reuniu boa parte da realeza européia.

Com a morte da Princesa Isabel, o filho primogênito de D. Luís passou a ser Chefe da Casa Imperial do Brasil.Porém, mesmo com a revogação da lei do banimento em 1921, D. Pedro Henrique só veio morar no Brasil em 1945. Sua mãe desejava que tivesse uma educação melhor e que contraísse um casamento à altura. Em 19 de setembro de 1937, ele se casou com a princesa alemã D. Maria Elisabeth da Baviera, neta do último rei da Baviera, no Castelo de Nymphemburgo. Aqui, eles se instalaram em Petrópolis, Rio de Janeiro, Paraná e no interior do Rio de Janeiro, na cidade de Vassouras, o que gerou o termo criado pela imprensa de “Ramo de Petrópolis” e “Ramo de Vassouras”, já que os descendentes da Princesa Isabel permaneceram separados e cada um alegando ser o legítimo sucessor da monarquia.

De sua união com D. Maria Elisabeth, D. Pedro Henrique teve doze filhos, três permaneceram solteiros. D. Luís, atual Chefe da Casa Imperial do Brasil, D. Bertrand, e D. Isabel renunciaram aos seus direitos de sucessão por se casarem com pessoas oriundas da antiga aristocracia brasileira, mas não possuíam tratamento de Alteza.

Expectativas dos Monarquistas

Mas a continuidade da dinastia Orleans e Bragança ficou garantida através de duas uniões em 1981. Em 10 de março, no Rio de Janeiro, acompanhados pelo coral das Meninas Cantoras de Petrópolis, D. Eleonora se casou com o Príncipe Michel de Ligne, filho de Antonio de Ligne, Príncipe de Amblise e de Épinoy e da Princesa Alix de Luxemburgo. E em 26 de setembro, D. Antonio casou com a irmã de Michel, a Princesa Cristina de Ligne, na Igreja de São Pedro de Beloeil, no interior da Bélgica. Os Ligne são uma antiga casa principesca e a mais importante na Bélgica, logo após a Família Real. Da união, nasceram D. Pedro Luís, falecido há dois anos; D. Amélia; D. Rafael, e D. Maria Gabriela.

E é em D. Rafael, jovem de 25 anos, que renascem as expectativas dos monarquistas. Quarto na linha de sucessão, logo após seus tios e seu pai, o príncipe se tornou alvo de atenções após o falecimento do irmão no trágico acidente da Air France, em 2009. Engenheiro de Produção formado pela PUC-RJ, fala fluentemente francês, inglês e espanhol. Mora atualmente no Rio de Janeiro na casa da avó, joga golfe e é apaixonado por futebol e pelo Fluminense. Esteve ano passado em Salvador em uma visita organizada pelos membros da Associação da Nobreza Histórica do Brasil.

A expectativa é que ele se case com alguma princesa européia e católica, já que essa é a tradição da Família Imperial. Talvez nos próximos anos, ocorra mais uma união imperial, obviamente sem o mesmo luxo e glamour da realeza inglesa, entretanto será um momento para refletir sobre a monarquia brasileira e suas tradições.

por Alinne Suanne, graduanda em Jornalismo em Multimeios e graduada em História, da UPE, e Rafael Cruz, graduado em História, da UPE, campus Petrolina. Reportagem distribuída pela Agência MultiCiência para o Gazzeta do São Francisco, publicada na edição do dia 5 de maio.

Inscrições para Encontro Sertões Múltiplos Olhares, na UPE

2011-05-08T10:21:00.006-03:00

O Colegiado do curso de História, da Universidade de Pernambuco (UPE)/Petrolina, está com inscrições abertas para a Semana Acadêmica Sertões – Olhares Múltiplos, que será realizada no período de 18 a 20 de maio, das 15h às 22 horas, no Campus, da UPE, em Petrolina. Os interessados em apresentar comunicação devem enviar o resumo do trabalho e participar de minicurso até 10 de maio. Para participar como ouvinte, até o dia 18.

O evento terá conferências, mesas redondas, minicursos, simpósios temáticos e atividades culturais, visando promover a integração dos participantes, estimular estudos sobre o sertão, bem como promover a divulgação de trabalhos dos estudantes e professores da UPE, assim como das universidades da região sobre a temática em questão.

Para Moisés Almeida, coordenador do Colegiado do Curso e um dos membros da comissão organizadora, “a prioridade é abordar o Sertão em seus múltiplos olhares, tomando distância de suas imagens estigmatizadas que remetem à seca e a falta de oportunidades. Assim, neste encontro, as experiências, identidades, as memórias dos sujeitos que vivem neste espaço e os discursos, imaginários que se criam sobre ele, tem maior destaque nas discussões sobre a temática”.

Participam do evento professores e pesquisadores das Universidades Federais de Alagoas, Bahia, Pernambuco; da Universidade Federal do São Francisco (UNIVASF), da Universidade Estadual da Bahia (UNEB), do Instituto Federal da Bahia (IFBA) e da UPE. As inscrições estão abertas no pavilhão de História da UPE, Campus Petrolina, e também podem ser realizadas no site da revista eletrônica do Curso de História - HISTORIEN.

Redação MultiCiência, com informações de Moisés Almeida, coordenador do curso de História.

IRPAA abre seleção para estágio em Comunicação Social - Jornalismo

2011-05-07T10:36:00.005-03:00

O Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada - IRPAA irá selecionar estudante de Comunicação Social - Jornalismo para estágio no setor de Comunicação da entidade. Os candidatos devem atender aos pré-requisitos estabelecidos no edital e ter interesse em aprofundar os conhecimentos em Convivência com o Semiárido. Baixe aqui o edital.