Os projetos de extensão de universidade são importantes para construir novos conhecimentos em diálogo com as demandas da comunidade externa. Com a finalidade de dar visibilidade aos projetos, o terceiro dia da V SIEPEX (27) realizou a sessão “Janelas para Intervenção”, que realizou a Mostra de Curricularização desenvolvida no curso de Pedagogia e os diversos projetos de extensão do Departamento de Ciências Humanas (DCH – III). Ao todo, foram apresentados 43 trabalhos.
A programação se dividiu em oito sessões coordenadas por
professores do departamento. São elas: Núcleo Educação Infantil e Núcleo
EDUCOM; Núcleo Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica e Núcleo Educação de
Jovens e Adultos (EJA); Núcleo Educação Infantil e Anos Iniciais e Núcleo
Educom; Núcleo Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica e Núcleo EJA; Práticas
Extensionistas em Comunicação; Práticas Extensionistas com Cuidado, Literatura e
Leitura; Práticas Jornalísticas e Acessibilidades; e Práticas Extensionaistas: Literatura, Educom e
Acessibilidades.
Dentre os projetos expostos nas sessões, o projeto Literatura e
Vida apresentou as ações em curso com o Acervo Wellington Monteclaro, realizado
pela professora doutora em Pós-Colonialismo e Cidadania Global, Claudia Maisa Antunes
Lins. O objetivo é a organização da vida e obra de Wellington Monteclaro, tendo
como foco de 2023 e 2024. “A função de acervo é seguir trabalhando com a socialização
da criação artística do artista com a comunidade acadêmica e externa, na
exposição do acervo que está em planejamento”, esclareceu Claúdia.
Também foi realizada a apresentação conjunta do Acervo Maria
Franca Pires e Acervo Dom José Rodrigues, coordenados pela professora doutora em Ciências Humanas, Edonilce
da Rocha Barros, e o professor doutor em Ciências da Comunicação, Francisco Assis, sobre a Exposição Juazeiro 145 anos –
Fragmentos de uma História, pela equipe do projeto, Glicia Lopes. Riranildes dos Santos Porfirio, Lívia Barbosa Bernardo,
Alisson Ferreira de França. A equipe expõe como cada acervo foi constituído e os materiais que
dispõem. Segundo Riranildes, “os acervos buscam promover a difusão do
conhecimento, a partir da biblioteca itinerante, com abertura para consultas presenciais
e também por meio da digitalização. O objetivo é continuar vinculado à rede de
educação para perdurar a socialização das fontes documentais”.
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Foto: Nicole Muniz |
Na área da comunicação, houve a exposição do estudo da Cibermobilidade e Ciclomobilidade: análise de rede com foco nas universidades de Juazeiro (BA), realizado pelo Mestre em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos, professor Cecilio Bastos, a bolsista Maria Eduarda Moret e a voluntária Julia Gabriela. A pesquisa observa a mobilidade dos alunos da universidade, a capacidade estrutural da cidade e as vantagens da cibermobilidade que não são influenciadas o suficiente, mesmo com o grande declino ambiental. O projeto busca realizar debates em torno da sustentabilidade, produções jornalísticas e de dados, com georeferenciamento, também alerta sobre a falta de segurança e estímulo do uso dos meios de locomoção mais sustentável e, por fim, tem o objetivo de visitar escolas e construir discussões sobre cibermobilidade e ciclomobilidade, além de realizar bate-papo com ciclistas da região.
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Foto: Levi Varjão |
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| Fotos: Nicole Muniz e Levi Varjão |
Durante o dia, a programação esteve repleta de projetos de extensão, contando com grande número de alunos acompanhando, se mostrando interessados em entender e pensar a extensão na universidade e sua importância, contribuindo também com as discussões que surgiam após as exposições.
Reportagem de Aylla Bomfim e Laíse Ribeiro, colaboradoras do MultiCiência